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条
生活
应是生物课堂建构的根基
作者:
朱建
来源:
中学生物教学
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
课堂建构
生活
情境创设
简约
趣味
描述:
学习
起源于
生活
,
生活
中充满了各种可用于教学的资源,这些资源能够成为课堂建构中情境创设的素材来源。科学合理地使用源自
生活
的教学资源,能够使课堂变得更加简约,更加充满趣味,从而提高课堂的效益。
生活
教师应是终身
学习
理念的研究者和实践者
作者:
张小卉
王自芬
来源:
中学生物教学
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
终身
学习
教师
描述:
知识经济和信息化时代的来临,使终身教育体系替代传统的三段论教育体系已经勿庸置疑,终身教育与
学习
是每位公民应对社会挑战和生存的保障,是现代人类社会进步的动力。教师应该树立终身教育与
学习
的理念,通过终身
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