检索结果相关分组
- 用生命诠释的传奇：刘大年与日本医生佐藤猛夫的故事
- 作者：朱薇 来源：湘潮 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 刘大年 佐藤猛夫 医生 日本 传奇 诠释 生命
- 描述：刘大年,1915年8月8日出生于湖南省华容县一个农民家庭。作为三代单传的父亲的长子,他背负着全家的希望,从私塾到县城小学,到辍学,再到插班衡阳高中、长沙孔道中学,最后肄业于湖南国学专修学校。此时,中华民族在日寇的步步进逼下面临着
- 轻视生命之人不可交
- 作者：单增科 来源：文苑 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 苏轼 道德性 尊重生命 基本规则 社会生活 王安石 损害 微小 社会交往 生活细节
- 描述：人在什么时候是最具有道德性的呢?是在努力不损害任何一个微小的生命的时候。对生命的尊重是社会生活的基本规则。那么,为什么要尊重生命呢?
- 东坡在岭南之五：“细和渊明诗”
- 作者：莫砺锋 来源：文史知识 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 东坡 明诗 岭南 生命 金山寺 惠州 黄州
- 描述：东坡五十九岁南迁惠州,六十五岁渡海北归,次年逝世,岭海七年是他生命中的最后一个阶段,也是最为艰难困苦的一个阶段,然而也是其生命之光最为光辉灿烂的一个阶段。建中靖国元年(1101)五月,即将走到生命
- 探究花木文化内涵 促进师生共同发展 ——浅谈《花木文化》校
- 作者：暂无 来源：武进日报 年份：2008 文献类型 ：报纸
- 描述：陶行知先生曾经提出“社会即学校、生活即课堂”，这是一种广义的课程资源观点。我校在开发校本课程的过程中，以“花木文化”资源的挖掘为切入点，以师生的合作探究、共同发展为课程理念，结合学校的办学特点，以课程研究来促进学校的发展，体现“培养全面发展的中国人”的办学目标。为此，我们进行了一系列的实践与探索：
- “驯之以自然”的儒学内涵：读曾巩《宜黄县县学记》
- 作者：赖华先 来源：文史知识 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 宜黄县 学记 曾巩 儒学 教育思想 家乡 作者 记叙
- 描述：《宜黄县县学记》是曾巩于皇祐元年(1049)应家乡抚州宜黄县官员之请,为宜黄县县学建成所作的记文。在这篇千字文中,作者以纡徐简奥的笔墨阐述了儒家的教育思想及其意义,同时又以简练的史笔记叙了家乡宜黄县县学的建立始末,表达了作者崇学重教的思想。
- 苏轼“以诗识人”
- 作者：陈雄 来源：科海故事博览(智慧文摘) 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 苏轼 识人 王安石 苏东坡 准确率 细节 客人 交往 生命 典范
- 描述：苏轼的贤内助王弗极会幕后识人,苏东坡和客人谈话之时,王弗立于幕后,往往听得数言,就能断定客人是否值得交往,是哪类人,而且,准确率相当高,可谓是闻言识人的典范。
- 王英琦向天借生命的高歌
- 作者：暂无 来源：安徽市场报 年份：2008 文献类型 ：报纸
- 描述： 采访王英琦缘于她诸多的“传说”，前不久的一个下午，记者路经大西门环城公园时，巧遇正在练拳的王英琦老师，遂停步相邀。王老师慨然允诺，答应在原地相见，但随后的几天早上，记者应她之说，前去旧地寻访，却二次而未见其人。后来才知道，她练拳从不拘于场所，人众时她则远之，人少时则临之，正合乎
- 72岁刘绍金独臂敲开生命大门
- 作者：暂无 来源：衡阳日报 年份：2008 文献类型 ：报纸
- 描述：７２岁的刘绍金在５米深的废墟中，能做的仅仅是用唯一能够活动的手臂敲击水泥板，告诉外面的世界他还活着，在整整坚持了５７个小时后，终于敲开了生命的大门。 ５月１４日下午３时，来自辽宁省丹东市的第二批