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条
刘壎的古赋
理论
与创作
作者:
刘建立
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
刘壎
古赋
理论
创作
描述:
赋特色,也基本上能符合其
理论
要求。
《不居集》治血证八法
理论
探析
作者:
汪伟
来源:
上海中医药大学学报
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
吴澄
血证
治则治法
理论
描述:
对清代新安医家吴澄的医学著作《不居集》进行探讨。从形成背景、辨证纲领、治则治法等角度阐述吴澄的治血证八法
理论
,该
理论
充分、透彻,实用性强,对于临床各类出血证的防治具有重要指导意义,应进行进一步的临床
论王安石造就人才的
理论
和
实践
作者:
俞启定
年份:
2014
文献类型 :
学位论文
描述:
论王安石造就人才的
理论
和
实践
“地球伦理”是
理论
更应是一种
实践
作者:
嵇宏
徐勇
来源:
新华日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
“地球伦理”是
理论
更应是一种
实践
如何理解陆九渊与诠释学
作者:
刘磊
来源:
开封大学学报
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
陆九渊
心学
诠释学
实践
描述:
陆九渊是宋明理学史上的重要人物,其学说被一些学者从哲学诠释学的角度冠以"生命
实践
诠释学"、"依他诠释学"和"实践论诠释学"等名称。其实,陆九渊的学说并非伽达默尔式的哲学诠释学,而是施莱尔马赫式
汤显祖的典型化
理论
作者:
金登才
来源:
剧作家
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
描述:
汤显祖的典型化
理论
语文学科开展探究式学习的
实践
探索
作者:
王燕芹
来源:
成才之路
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
实践
探索
引导学生
语文新课程标准
语文学习
王安石
语文课程
解决问题
发现问题
身心发展
学习需求
描述:
《初中语文新课程标准》指出:学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学
培养学生
实践
能力应是数学老师共识
作者:
姚璐
来源:
读写算(教育教学研究)
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
描述:
学共识。
英语课理应是学生
实践
课
作者:
杨丽江
来源:
中学课程辅导(教学研究)
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
英语课
学生
实践
课
描述:
知识,进行信息加工,构建和生成知识,促进其理性认识的概括与提升是至关重要的。
“作文课”应是学生的“综合
实践
课”
作者:
王连蓬
来源:
教育实践与研究
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
作文课
感悟生活
创新
实践
描述:
作文课程不应局限于课堂,要不断开发、充分利用学校、家庭、自然、社会中的语文教育资源,使作文课真正成为学生不断创新的综合
实践
课,真正成为学生生活中的一部分。
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