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班主任学应是一门显学
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作者:孟波 来源:河南教育 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 班主任 河南教育 系统科学 河南日报 师生关系 心理状况 护理学 教育教学实践 班主任队伍 思想工作
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描述:班主任学应是一门显学■河南日报社记者孟波在新闻界有一种流行的说法——“新闻无学”,理由是新闻的实践性太强。依此类推,在教育界,大概也有“班主任无学”的说法,因为它的实践性也很强。其实这都是错误的说法
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心理健康教育应是家庭教育的重要内容
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作者:李琳 来源:江西教育科研 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 家庭教育 家庭心理健康教育 心理素质 心理障碍 应试教育 重要内 人际交往 心理疾病 中小学生心理 班主任
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描述:心理健康即指人的精神健康,特别是人的情绪、情感及性格方面的健康状况。世界卫生组织(WHO)把“健康”定义为“不但没有身体的缺陷及疾病,还要有完整的生理、心理状况和适应能力。”随着我国社会主义市场经济
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教师应是学生的楷模
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作者:张景明 来源:青海教育 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 教师队伍 师德建设 敬业精神 教师教育 政治思想教育 青少年健康成长 市场经济影响 教育管理 人民教育事业 自由主义
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描述:教师应是学生的楷模
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教师应是学生的“心理医生"
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作者:方华民 来源:中学教育 年份:1998 文献类型 :期刊文章
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描述:教师应是学生的“心理医生"
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高职教育的主旋律应是培养学生的综合能力
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作者:黄家骏 来源:平原大学学报 年份:1998 文献类型 :期刊文章
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描述:越来越成为衡量人才的首要标准,高等职业教育的培养目标和培养方向必须根据不断
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丹青难写是精神--老舍先生画像创作断想
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作者:王金泰 来源:文化月刊 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 老舍 中国画 创作 以形写神 赵朴初 艺术家 王安石 精神 张孝祥 丹青
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描述:请赵朴初先生看了此画,赵朴初赞誉有加,欣然命笔在画上题道:谛观众生,常怀悲悯。以大手笔,招魂起暝。遗像遗文,千秋炯炯。
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德艺双馨,光彩照人:浅谈学习舒同的精神
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作者:王继营 来源:中国书画报 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 艺术评论 艺术评论 书法 书法 中国 中国 现代 现代
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描述:德艺双馨,光彩照人:浅谈学习舒同的精神
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陆象山的“收拾精神,自作主宰”:[陆九渊]
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作者:艾幼光 来源:抚州师专学报 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 哲学 哲学 中国 中国
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描述:陆象山的“收拾精神,自作主宰”:[陆九渊]
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陆象山的“收拾精神,自作主宰”
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作者:艾幼光 来源:抚州师专学报 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: “收拾精神 自作主宰” 陆象山 陆九渊 怀疑精神 个性差异 “心” “六经皆我注脚” 个性发展 独立自主 天赋素质
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描述:陆象山的“收拾精神,自作主宰”
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雨露风晴,笔酣墨饱:谈广东粤剧院艺术指导关国华的表演艺术
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作者:陈酉名 来源:广东艺术 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 表演艺术 艺术指导 柳梦梅 汤显祖 《牡丹亭》 杜丽娘 改编本 元杂剧 剧院 艺术技法
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描述: 胸有成竹,形诸于外;雨露风晴,笔酣墨饱,是粤剧表演艺术家关国华的表演艺术技法。 美术家画竹,每喜欢雨、露、风、晴四幅并列,它们的各种姿态和神韵,要描绘得生动准确,必须胸有成竹,而后笔落无误。戏剧