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班主任应是学生知心朋友
作者:暂无 来源:教坛聚焦 年份:2010 文献类型 :期刊文章
描述:班主任应是学生知心朋友
首先应是学生知心朋友——我任班导师的体会
作者:乐英杰  来源:中国高等教育 年份:1987 文献类型 :期刊文章 关键词: 知心朋友  导师  思想基础  同学  教育学生  微机原理  高等教育  为人民服务  学习时间  录取分数线 
描述:我从事高等教育27年,从未想到过要当班导师,在一个偶然的机会,被逼上梁山,做了两年电82班的班导师。去年,这个班已经毕业,同学们工作在祖国各地,为四化建设出力。教师节前后他们纷纷来信,讲述他们的工作、生活和学习,感谢母校对他们的培养,畅谈我们师生之间离别之情,我作为班导师感到无限的欣慰和特有的幸福。
班主任应是学生的良师和益友
作者:韩波  来源:科技风 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 班主任  班主任  大学生  大学生  管理  管理 
描述:文章以一个大学班主任的视角,从了解学生、理解学生和包容、帮助学生的过程中总结工作经验。不断调整大学中班主任的角色定位,提升和充实自己的思想内涵。铲平年龄间的代沟,认真地做学生们的良师和益友。
班主任应是学生精神的关怀者
作者:张静  来源:语文教学与研究 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 班主任  班主任  关注学生  关注学生  新型师生关系  新型师生关系  新课程改革  新课程改革  精神关怀  精神关怀  角色形象  角色形象  师道尊严  师道尊严  平等  平等  学校教育  学校教育  学习生活  学习生活 
描述:新课程背景下建立"民主、平等、和谐"的新型师生关系,主动权在教师。班主任应放下所谓的师道尊严的架子,抛弃原来绝对权威的角色形象,以至爱的情感、平等的视角、交友的心态去对待学生
评论家和剧作家应是知心朋友
作者:王正  来源:戏剧报 年份:1985 文献类型 :期刊文章 关键词: 戏剧观念  剧作家  评论家  话剧艺术  戏剧创作  作品  知心朋友  煤矿工人  艺术家  浪漫曲 
描述:。这里我只是想问一下,他是否读过我发表在《剧本》1983年10月号上的原剧本?我是怀着对煤矿工人很深的感情来写这个剧本的。但我在原剧本中绝没有简单地把爱不爱“煤黑子”的问题作为全剧主旨之意。男主人公霍高慷慨激昂地说了一段煤矿工
班干部应是学生锻炼的平台
作者:胥加洲  来源:教学月刊(小学版 综合) 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 班干部  锻炼  学生  班级管理  人员任用  班主任 
描述:谁都知道,班干部是班级管理中最为重要的一环。班干部人员任用是否恰当,直接影响着班级管理的成效。虽然很多班主任意识到了班干部的重要性,但是他们也只是仅仅把班干部定位在助手角色,协助自己管理班级事务
学生应是班级的主人
作者:陕学文  来源:青海日报 年份:2014 文献类型 :报纸 关键词: 班级管理工作  班干部队伍  班级工作  班级体  学生  班主任  班规  主人翁意识  自我管理意识  提高工作水平 
描述:学生应是班级的主人
班主任应是多心人
作者:梁国钊  来源:中国教育科研论坛 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 班主任  教学管理  学校教育  社会环境  独生子女 
描述:的“家长”,班主任必须学会做一个多心人。 爱心,是阳光地带 爱,即师爱,它是教师教育学生的前提,是为师者之魂。有位教育家曾经说过一番耐人寻味的话:“教育上的水是什么?就是情,就是爱。教育没有情爱,就成了
班主任应是一个有“心”人
作者:张玉倩  来源:现代教育科学:教学研究 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 班主任  班主任  “心”  “心”  和谐统一  和谐统一 
描述:班主任是一项用心的事业,没有心与情感的投入,便很难有真正的智与思的创新、爱与严的和谐统一、习与细的有效引导,一个合格的班主任,必须是一个有“心”人。
班主任应是心理疏导专家
作者:罗晓惠  来源:现代阅读(教育版) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 班主任  心理疏导  因材施教 
描述:作为班主任,应是心理疏导专家,要走进学生心灵,对症下药,因材施教。唯其如此,学生才会对班主任既敬畏,又信服。学生才会既循规蹈矩,又充满活力;既积极上进,又青春美丽。