检索结果相关分组
- 辞情委婉 文笔犀利——读王安石的《答司马谏议书》
- 作者：胡永在 来源：绍兴文理学院学报(社会科学版) 年份：1981 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 答司马谏议书 司马光 委婉 宰相 中书门下 参知政事 抚州市 江西省 神宗
- 描述：王安石(1021——1086)字介甫,抚州临川(今江西省抚州市)人。北宋仁宗庆历二年(公元1042年)中进士,其后曾在江浙一带做过多年的地方官。神宗时,任参知政事(副宰相)、又任同中书门下平章事
- 简洁明快 准确有力--漫谈《答司马谏议书》的写作技巧
- 作者：王毅 来源：中学语文 年份：1981 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 司马光 答司马谏议书 简洁明快 写作技巧 崇高精神 驳论文 政论性 思想 文章
- 描述：篇文章凌厉无前的气势,正是由这种思想和精神所决定的。没有这种思想和精神,而要折服自己的论敌,那就
- 读《答司马谏议书》所想到的
- 作者：张子敬 来源：鞍山师专学报(社会科学版) 年份：1981 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石变法 司马光 答司马谏议书 王安石新法 神宗 反对者 制置三司条例司 免役法 封建官僚制度 青苗法
- 描述：的历史,王安石的变法,既切合时弊,又符合封建统治者目前和长远的利益,据说对老百姓也有好处.在封建社会,一个人臣不问你
- 中学文科教学研究:辞情委婉,文笔犀利-读王安石的《答司马谏
- 作者：胡永在 来源：绍兴师专学报 年份：1981 文献类型 ：期刊文章
- 描述：中学文科教学研究:辞情委婉,文笔犀利-读王安石的《答司马谏
- 简评《诗词论析·续集》
- 作者：润荃 来源：学习与探索 年份：1981 文献类型 ：期刊文章 关键词： 论析 中国古典诗词 发展趋势 中国诗歌 杜甫 续集 魏晋南北朝 王安石 赤壁怀古 咏怀古迹
- 描述：要是“论”,“论”中有“析”,共占七篇,或则就中国诗歌总的发展趋势来探讨问题,或则就历史上著名作家屈原、鲍照、杜甫进行研究,分析他们的思想或作品。另一类主要是“析”,“析”中有“论”,侧重
- 王安石不颒面
- 作者：甘孺 来源：社会科学辑刊 年份：1981 文献类型 ：期刊文章 关键词： 梦溪笔谈 王安石 王学 人论 南宋 日常生活 沈括 虚构 门人 人事
- 描述：老苏《辩奸论》为南宋反王学者所伪托,前人论之已详。然其文虽伪,其事则非纯出虚构。沈括《梦溪笔谈》中《王荆公病喘》一则云: 公面黧黑,门人忧之,以问医,医曰:
- 王安石的文学观及其实践
- 作者：熊宪光 来源：西南师范大学学报(人文社会科学版) 年份：1981 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 文学观 欧阳修 文学家 道学家 古文家 写作实践 文章 政治家 文化遗产
- 描述：学文章力已穷.他日若能窥孟子,终身何敢望韩公?”王安石显然置“道义”于“文章”之上,表达了壮心
- 诗词尝析偶拾
- 作者：流舟 来源：青海民族学院学报 年份：1981 文献类型 ：期刊文章 关键词： 偶拾 “多” 典故 叶燮 古典诗词 “湿” 谐婉 晏殊 诗家语 字锤
- 描述：古典诗词中往往用典。所谓用典,就是在诗词中融入一些历史故事传说,将它们组成诗材,用以表现主题。用典的目的大抵有二:一是增加诗词的容量;一是避免直说。 诗词比起小说、散文来,更要求高度凝炼。要以最少的语言,写最大限度的内容。单靠炼字锤句,毕竟有一定的局限性,如果借助一个典故,就等于调动一个故事去为主
- 读郭老《王安石的＜明妃曲＞》
- 作者：谢再兴 来源：郭沫若研究 年份：1981 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 王昭君 欧阳修 人生 尊君思想 司马光 作品 黄山谷 郭沫若 曲解
- 描述：想泛滥,就遭到范冲等人的诬陷和曲解,对诗中“汉恩自浅胡自深,人生乐在相知心”两句横加谴责,说什么:“‘汉恩自浅胡自深,人生乐在相知心’,然则刘豫不是罪过,汉恩自浅而虏恩深也。今之背君父之恩投降为盗贼者,皆合乎安石之意,此所谓坏天下之
- 知人论世，《村姑》也不应是“逃避现实”之作：答凡尼同志
- 作者：康咏秋 来源：湘潭师专学报 年份：1981 文献类型 ：期刊文章
- 描述：凡尼同志在《关于"村姑"一诗的评价问题》(见《文学评论》一九八一年第一期)的文章中,批评我在《正确评价描写恬静、安谧农家生活的小诗》一文中对戴舒望的《村姑》一诗的评价是"妄加论断",是违反"知人论世"的原则的。我反复思考了他的意见,受益匪浅。他提出在评论具体作家作品的时候,应该遵循鲁迅先生在《"题