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新课程下的学生应是什么角色——特级教师贺诚与《难忘的一课》
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作者:郎明仙 来源:小学语文教学 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 课程标准 课程改革 小学 语文教学 学生 角色定位 贺诚 《难忘的一课》教学案例 特级教师
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描述:学生是探究者 贺老师整堂课采用的是框架设计,即在不封闭的一个框架范围内,教师采取不同的措施,不同的方式、手段、反应,来追求教学目标的发展。 问题从学生中来,又回到学生中去。教师通过“你的问题必须说清楚,让大家听明白”的要求鼓励学生界定问题,澄清感情,明了问题。学生自
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勤于耕耘 乐于教诲:记江西省临川一中特级教师廖晓林
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作者:暂无 来源:中学生英语:高三版 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 特级教师 特级教师 江西省 江西省 中国专家 中国专家 学科带头人 学科带头人 《中华魂》 《中华魂》 政府津贴 政府津贴 当代教育 当代教育 中国人才 中国人才
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描述:廖晓林老师是江西省特级教师;“全国中小学园丁奖”获得者;享受政府津贴专家:江西省首批学科带头人。其事迹先后被编入《中国当代教育名人辞典》、《中国专家人名辞典》、《中华魂》、《二十一世纪人才库
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勤于耕耘 乐于教海:记江西省临川一中特级教师廖晓林
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作者:暂无 来源:中学生英语:高一高二版 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 特级教师 特级教师 江西 江西 《英语辅导报》 《英语辅导报》 《中华魂》 《中华魂》 中国专家 中国专家 《英语周报》 《英语周报》 当代教育 当代教育 中国人才 中国人才
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描述:具书。
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引得春风度玉门——特级教师王菘舟导课艺术赏析
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作者:陈智文 来源:新课程(小学版) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 导课艺术 学生自由 王菘 王安石 特级教师 老师 春风 课堂 思维 长城
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描述:一堂课有个好的开端,就像一场戏有个引人入胜的序幕。精美的导课艺术,像磁石深深吸引学生,像金钥匙悄然开启学生的思维。然而对于导课,正如王安石的诗所云:“看似寻常最崎岖,
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美丽语文 诗意人生:记特级教师、宿迁市中学语文教研员朱京霞
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作者:蔡宏振 来源:语文教学通讯 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 宿迁市 语文教研员 语文教育理念 江苏省 诗意人生 语文素质教育 中学语文教学 老师 高中语文 特级教师
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描述:省基础教育先进个人、江苏省高中语文新课改先进个人,全国优秀教师等荣誉。主编《走进文学课堂》《高中语文素质教育新教案》《高中语文素质教育新学案》《新课标语文基础知识解读》等10余部书籍,发表学术论文40余篇。
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全省领先 国内一流 世界知名 江西省教育奇葩——临川
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作者:暂无 来源:价格月刊 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 江西省 临川一中 重点中学 特级教师 班级 教学 学生
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描述:全省领先 国内一流 世界知名 江西省教育奇葩——临川
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[科教之星为了学生,她甘愿付出所有——记临川一中特级教师黄
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作者:潘四平 章晋辉 来源:抚州日报 年份:2012 文献类型 :报纸
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描述: 她是 “全国五一劳动奖章”获得者、全国“三八红旗手”,省中学特级教师,两度评为全省先进工作者。
她长期从事高中生物教学,所任班级高考成绩一直稳居全省前茅。辅导学生98人(次)夺得生物
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特级教师谈语文教育:一味练习、考试,会浇灭学生热情
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作者:王佳颖 靳晓燕 来源:辽宁教育 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 中国近代史 学生 学习资源 教学情境 中学特级教师 考试 阅读障碍 王安石 受教者 练习
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描述:学情境中,教师不再只是个教书的人,在和学生的对话中也是一个受教者。如此的教学并没有完全消解
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走进语文
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作者:于漪 来源:语文教学通讯 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教师 语文教学 语文教育实践 特级教师 语言的生命力 《牡丹亭》 教学观念 读者个性化 口语交际 “文”
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描述:走进语文
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临川一中
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作者:暂无 来源:价格月刊 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 高级教师 在职教师 特级教师 重点中学 研究生 学科带头人 省级 津贴 国家 负责人
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描述:、省级报刊发表或获奖的论文达400篇,