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教学应是激发学生对学习的兴趣:对“问题驱动”教学模式的探讨
作者:李弘  来源:科学大众(科学教育) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 物理教学  “三动模式” 
描述:"三动模式"是基于新课程改革的要求而提出来的,它的宗旨是要让我们的教学回归教学的本原、教学的本质,那就是激发学生的学习兴趣,变学生被动的学习为主动的学习,在探究活动中提高学生的学习技能、方法。本人
王益区云梦堤社区“双五活动”激发党建活力
作者:暂无 来源:陕西日报 年份:2012 文献类型 :报纸
描述:党员暖心服务、贴近民生热心服务、化解矛盾耐心服务、公共参与同心服务”的“五心服务”,不断激发社区党建工