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“三动模式”
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条
教学应是
激发
学生对学习的兴趣:对“问题驱动”教学模式的探讨
作者:
李弘
来源:
科学大众(科学教育)
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
物理教学
“三动模式”
描述:
"三动模式"是基于新课程改革的要求而提出来的,它的宗旨是要让我们的教学回归教学的本原、教学的本质,那就是
激发
学生的学习兴趣,变学生被动的学习为主动的学习,在探究活动中提高学生的学习技能、方法。本人
王益区云梦堤社区“双五活动”
激发
党建活力
作者:
暂无
来源:
陕西日报
年份:
2012
文献类型 :
报纸
描述:
党员暖心服务、贴近民生热心服务、化解矛盾耐心服务、公共参与同心服务”的“五心服务”,不断
激发
社区党建工
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