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首页>根据【检索词:激发学习兴趣】搜索到相关结果4条

激发学生学历史的兴趣: 作者：陈光远 来源：安徽教育 年份：1994 文献类型：期刊文章 关键词： 历史课王安石变法学习兴趣《本草纲目》社会发展规律重大事件西安事变封建社会爱国主义情感教学效果; 描述：激发学生学历史的兴趣颍上三中陈光远兴趣是学习的最好老师，是入门的向导。如果能把历史课上得趣味盎然，就能激发学生强烈的求知欲望。怎样才能激发学生学习历史的兴趣呢？我根据中学生好奇、求新、记忆力强

学习应是七色阳光: 作者：李伟 来源：安徽教育 年份：1988 文献类型：期刊文章 关键词： 教师学校考试作业基础知识成年人课堂教学; 描述：教师在怒气冲冲地训斥学生:你们到学校来干什么的?要玩就回家去,别来浪费时间。显然,他面对的是些贪玩、不用功的学生.这位好心的教师所说的话,我们经常可以听到,也许还有同感:是啊,学生来学校就是学习

如何通过具体事实的叙述,启发学生的积极思维——学习小学历史: 作者：查全勤 来源：安徽教育 年份：1957 文献类型：期刊文章 关键词： 小学历史教学积极思维北宋会教教师岳飞唐帝国起义王安石新法汉帝国; 描述：过去，我感到历史这门课真难教，不知道怎样才能启发学生的积极思维，来领会教材；而学生也反映：“历史难学，除非死记硬背”。当然，这样的知识是不会巩固的。这个问题，一直到小学历史教学大纲（草案）发下来，才提供了解决的途径。

命题作文仍应是作文教学重要训练形式——学习叶圣陶作文教学思: 作者：林若男 来源：安徽教育 年份：1989 文献类型：期刊文章 关键词： 作文教学思想命题作文训练形式小学作文教学叶圣陶教师自然程序学生作文习作训练积蓄; 描述：命题作文是一种传统的习作训练形式。随着语文教学改革的深入发展，不少教师在实践中先后创造了一些行之有效的新形式，这些可贵的探索，无疑，将有利于提高小学作文教学的质量。不能令人苟同的是有的教师在肯定新的训练形式时，绝然否

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