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评价,更多的应是一种激励
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作者:张惠英 来源:学校管理 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 评价理念 学生学习 教师 实际操作 人文关怀 教学过程 学习过程 主动学习 激励 甄别
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描述:评价是教学过程中一个重要的组成部分,新的评价理念表明:评价不再只是考试、分数和名次,不再过于注重甄别和选拔作用,更重要的是为了改进和提高,评价更多的应是一种激励,是一种推动学生不断前进的有效动力
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新农村建设的对象应是自然村
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作者:李颖 来源:中共石家庄市委党校学报 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 新农村建设 公共基础设施 自然村 城市化水平 建设社会主义 农村地区 基础设施建设 公共品 农民收入 对象
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描述:新农村建设的对象应是自然村
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相山区优惠激励第三产业
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作者:张何宣 来源:安徽日报 年份:2014 文献类型 :报纸 关键词: 发展第三产业 相山 淮北市 社区服务 娱乐服务业 财政收入 中介 新兴服务业 考核评比 蓬勃发展
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描述:相山区优惠激励第三产业
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数学教育不是“筛子” 应是“泵”
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作者:詹菊梅 来源:小学教学设计 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 数学教育 学生发展 学生学习积极性 课程要求 个体差异 筛子 关注学生 激励 等级 甄别
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描述:,而是激励学生发展的泵。
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罗汝芳的教育思想
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作者:罗伽禄 来源:东华理工大学学报(社会科学版) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 罗汝芳 罗汝芳 教育 教育 对象 对象 目的 目的 内容 内容 方法 方法 教师 教师
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描述:论式。互动讨论式主要是由学生向老师问问题,或老师向学生提问题,再大家针对问题辩论,堂上为了活跃气氛还可插入歌吟等活动,形式不拘一格。在学习方法上,他强调多思、发愤、时习、作疑、悟,他重视老师问题,他认为老师应是善之至、立人之极。他的教育思想内容丰富,值得研究。
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声誉效应是网络成员合作的重要激励
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作者:暂无 来源:光明日报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:声誉效应是网络成员合作的重要激励
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专家:股权激励应是较好模式
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作者:暂无 来源:晋江经济报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:专家:股权激励应是较好模式
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股权激励不应是廉价蛋糕
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作者:曹中铭 来源:董事会 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 股权激励 上市公司业绩 激励方案 利益输送 激励对象 中小股东 市场投资者 净资产收益率 净利润 考核指标
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描述:方面会打击上市公司其他员工的积极性,另一方面也将对二级市场投资者的信心形成冲击,所谓的
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昔人已乘黄鹤去,我连对象都没有!每逢佳节倍思亲,我连对象都
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作者:★★★★ 来源:阳光报 年份:2011 文献类型 :报纸
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描述:
发烧度:★★★★★
易感染人群:单身男女,以及爱恶搞、爱文学的人
■版主开场白:
单身的孩纸们请不要忧伤,你们有做诗人的潜质。要知道,就连唐宋的大诗人们也都木有对象啊!看看我们从小读
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学生不应是教育的对象,而是服务对象
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作者:关飞 陈燕丽 来源:看世界 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 服务对象 教育 学生 孩子 学校
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描述:场化的扭曲腐蚀了学人的灵魂”:“我们现在的教育、学术还没有摆脱权力的掌控,又落入了金钱的奴役和驱使之中。现在的教学也好、研究也好,只要你不对现行的意识形态提出质疑,你可以不择手段去追求经济效益。所以,我们现在的教育和学术环境我觉得是相当恶劣的一件事情。” “第二,我们的学校官僚化。学校不是教育家、学问家在治理,而是官员在治理。学校里面的很多领导我觉得很官僚,很多真正的学问家、教育家被边缘化,因此出现了很多‘学官’和‘官学’。还有,我们的知识生产工厂化。有教授曾经说过学校不是养鸡场,但实际上我们的学校已经变成了养鸡场,主管部门变成了发包商,导师变成了承包商。我们只有知识,没有文化。” 华东师范大学教科院院长丁钢教授认为,只有反思从人才内涵和培养机制以及其背后的制度文化原由,我们才不至于仅仅停留在现象的分析。