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语文教学应是学生潜在能力释放之源：对当前语文“有效”教学的: 作者：樊春妮 来源：现代语文(教学研究版) 年份：2012 文献类型：期刊文章 关键词： 语文教学潜在能力培养学生语文课堂教学引导学生语文学习释放思考教学目标学与思; 描述：有效的语文课堂教学是灵动的,是引发学生心灵的碰撞,使学生潜在能力得到充分释放;是引导学生充分感受语文的人文美、意蕴美、音韵美、形体美,从而形成热爱祖国语言文字的感情,最终上升到乐于欣赏并运用语言文字

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