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至情牡丹亭―汤显祖《牡丹亭赏析
作者:梁秀玲  来源:新疆教育学院学报 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 牡丹亭  牡丹亭  赏析  赏析 
描述:牡丹亭》是我国戏剧史上一部浪漫主义杰作。它所描写的是一种“生者可以死,死者可以生”的爱情,对人的情欲有了肯定的描述,对理学禁欲主义进行了强烈的冲击,为受禁锢的人生打开了一扇窗户,从而达到了传奇
“闹”字下的“温柔一刀”——也谈《》的思想性
作者:喻婷  来源:中学语文 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 杜丽娘  思想性  女学生  封建礼教  诗经  牡丹亭  三个方面  曲解  批判  四书 
描述:人教版高中第四册戏剧单元的《》节选自我国明代伟大的戏剧家汤显祖《牡丹亭》的第七出。《》中人物简单,只有小姐杜丽娘,侍女春香,塾师陈最良三人;剧情简单,是桂丽娘、春香两个女学生不想听
怎一个“闹”字了得——《》教学一得
作者:庞鹏峰 缪惠丽  来源:中华活页文选(教师版) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 教育学生  老师  封建礼教  主题  杜丽娘  喜剧效果  牡丹亭  课堂  礼教思想  教学思想 
描述:人教版高二第四册课本节选了《牡丹亭》中的《》一出戏,这出戏又称春香闹学。笔者执教时,深钻文本,以为只要抓住一闹字,把闹字想清想透,教起来也就举重若轻,水到渠成,学生也学得扎实、轻松。下面,笔者
“闹”字下的“温柔一刀”:——也谈《》的思想性
作者:喻婷  来源:中学语文(教学大参考) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词:   思想性  温柔  封建知识分子  牡丹亭  封建教育  戏剧家  杜丽娘 
描述:在批判封建知识分子及封建教育。笔者认为要深入分析“为什么闹”,才能准确把握《》的思想性。[第一段]
古诗赏析
作者:名名  来源:读与写(小学中高年级版) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  瓜州  赏析  江苏省  古诗  渔民  钟山  南京紫金山  范仲淹  宋真宗 
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杜甫《登高》赏析
作者:邱贵芹  来源:文学教育(上半月) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 杜甫  胡应麟  长江  诗圣  登台  七律  赏析  精品  见闻  画面 
描述:杜甫号称诗圣,其七律多为精品,而《登高》被古人推崇为"古今其言律诗第一",(胡应麟语)的确是千古佳作。此诗前半写景,乃登高见闻;后半抒情,为登高感触。而景中含情,是染情之景;情缘景发,与景交融。"风急天高猿啸哀,
一幅幽雅的水墨画——《小池》赏析
作者:孟宪成  来源:作文成功之路(小学版) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 水墨画  泉眼  赏析  蜻蜓  笔调  化静为动  自然景物  王安石  晚唐诗  充满 
描述:[原诗]泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。[作者简介]杨万里(1127-1206),吉州吉水(今江西吉安市)人,字廷秀,号诚斋。工诗。为"南宋四大家"之一。初学"江西诗派",后学王安石及晚唐诗,终自成一家。
词翰兼美,情韵丰润——虞集《风入松·寄柯敬仲》赏析
作者:李尧臣 欧阳江琳  来源:现代语文(文学研究版) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 兼美  赏析  虞集  丰润  情韵 
描述:画堂红袖倚清酣,华发不胜簪。几回晚直金銮殿,东风软、花里停骖。书诏许传宫烛,香罗初剪朝衫。御沟冰泮水挼蓝,飞燕又呢喃
用耳朵感受风景——陈道斌山水系列歌词赏析
作者:付小维  来源:词刊 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 月牙泉  风景  泸沽湖  音乐感觉  感受  心灵  赏析  桂林  作品  形式创作 
描述:用耳朵感受风景——陈道斌山水系列歌词赏析
“情”的颂歌——论《牡丹亭》的浪漫主义特色
作者:魏琳  来源:甘肃政法成人教育学院学报 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 牡丹亭  牡丹亭  浪漫主义  浪漫主义 
描述:思和独特的风格。体现了他对个性解放和对自由爱情的极力张扬,奠定了我国浪漫主义戏曲创作的基石。