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古诗词要教到什么深度：王崧舟老师《长相思》教学片段赏析: 作者：辛晓明 来源：湖南教育(中) 年份：2010 文献类型：期刊文章 关键词： 纳兰性德古诗词相思赏析乡愁引导学生意蕴含蓄王安石老师深度; 描述：一、类比:初定思乡情韵,除去复杂化的导引师:同学们,在王安石的眼中,乡愁是那一片吹绿了家乡的徐徐春风,而到了的张继笔下,乡愁是那封洗了又拆、拆了又洗的家书,那么在纳兰性德的眼中乡愁是什么呢?请同学打开课本自由朗读《长相思》这一首诗。赏析:对于《长相思》这首意蕴含蓄、深沉的思

挖掘教材内涵打造灵动课堂：《用字母表示数》教学: 作者：王凤管晓蓉 来源：小学教学设计 年份：2010 文献类型：期刊文章 关键词： 字母表示三角形梅花王安石大写字母义务教育教学内容实验教科书数学教学过程; 描述：教学内容义务教育实验教科书苏教版数学四年级下106～107页内容。教学过程一、在诗句中感受。师:王安石的《梅花》学过吗?我们一起读一读,这首诗里出现数了吗?梅花墙角数枝梅,凌寒独自开。

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