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深化素质教育大家谈——“素质教育”首先应是一项公民权
作者:王勇鹏  来源:湖南教育 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: “素质教育”  教育主体  教育理念  教育目标  受教育权  自信  深化  公民权  首先  基本权利 
描述:民权。从这一点来看,素质教育应当首先是公民的一项基本权利。
“去棹”该如何理解
作者:朱士泉  来源:中小学教材教学 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 高中语文教材  王安石  借代义  引申义  派生性  金陵  桂枝  理解  修辞格  注释 
描述:棹,划船的一种工具,形似桨,也可引申为船。”“去棹”究竟是停船还是行船,是引申义还是借代义,试作如下浅析。《金陵怀古》的上片,作者侧
是“吴会(kuài)”还是“吴会(huì)”?
作者:陈俊  来源:学语文 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 课本  《滕王阁序》  《语文》  人教版  理解  一般  注音  长安  高中 
描述:是“吴会(kuài)”还是“吴会(huì)”?