检索结果相关分组
- 涵泳咀嚼悟文情：例谈语文教学中文本解读的有效途径
- 作者：张宝颖 来源：山东教育 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 文本解读 语文教学 有效途径 涵泳 咀嚼 实践证明 王安石 语言文字 实词 指导阅读
- 描述："牵一发而动全身"之效。北宋大诗人王安石的《泊船瓜洲》
- 昔人已乘黄鹤去――读陶涵的《蒋经国传》
- 作者：申朝虹 来源：北海日报 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述： 小的时候，他在南方一个小镇平静地生长，周围是一些溺爱他的妇人。家里的母亲、祖母虔诚烧香拜佛，他的童年可谓充满宗教仪规。 十五岁的时候，他和友人在上海登上一艘苏联货轮前往莫斯科中山大学学习，此去十二年之久，他不曾再践履中国国土。 1927年，他的父亲蒋介石在上海发动清党行动后，他在苏联发表声明
- 周礼全对格赖斯隐涵理论的发展
- 作者：陈道德 年份：2011 文献类型 ：会议论文 关键词： Grice ZHOU Liquan implicature pragmatics
- 描述：道德的和社会的合作准则.周先生所说的隐涵不仅包括了格赖斯的谈话隐涵,还包括了他的非谈话隐涵；不仅包括了格赖斯的非约定隐涵,还包括了他的约定隐涵.二是认为所有隐涵都是应用了合作准则或语境这些语用因素后
- 《涵芬楼文谈》写作主体素养论研究
- 作者：方雷 年份：2011 文献类型 ：学位论文 关键词： 吴曾祺 涵芬楼文谈 写作主体 素养论
- 描述：进行论述。绪论部分简要介绍《涵芬楼文谈》的成书背景及理论要旨,并对当前学界的研究状况进行梳理,以便确定本文的研究角度和方法。由于目前对《涵芬楼文谈》的研究还停留在翻译、介绍等浅层阶段,尚未对其理论
- 《涵芬楼文谈》写作主体素养研究
- 作者：方雷 年份：2011 文献类型 ：学位论文 关键词： 吴曾祺 涵芬楼文谈 写作主体 素养论
- 描述：分进行论述。 绪论部分简要介绍《涵芬楼文谈》的成书背景及理论要旨，并对当前学界的研究状况进行梳理，以便确定本文的研究角度和方法。由于目前对《涵芬楼文谈》的研究还停留在翻译、介绍等浅层阶段，尚未
- 周礼全对格赖斯隐涵理论的发展
- 作者：陈道德 来源：重庆理工大学学报(社会科学) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 格赖斯 周礼全 隐涵 语用
- 描述：道德的和社会的合作准则。周先生所说的隐涵不仅包括了格赖斯的谈话隐涵,还包括了他的非谈话隐涵;不仅包括了格赖斯的非约定隐涵,还包括了他的约定隐涵。二是认为所有隐涵都是应用了合作准则或语境这些语用因素后
- 以昆之名，雅涵于乐：北师大以雅曲社“小昆虫”学戏看戏记
- 作者：王萌筱 来源：中国京剧 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 北师大 昆虫 高校学生 《牡丹亭》 2010年 多功能厅 昆曲 校园版
- 描述：昆曲爱好者们的盛大节日。作为普通的高校学生，能够有幸参与到一系列活动中，这一场接一场的昆曲盛筵更是足以让我许久不识肉味了。
- 摸黄蚬 镇明中心实验校区５０１班小记者 傅涵琪（证号０
- 作者：暂无 来源：宁波晚报 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述：初春的一天，我们去摸了黄蚬。 借一个盆，我和姐姐、妈妈等人一同奔向水库的堤坝。堤坝上有许多凹槽，突然，从我眼前闪出一个类似贝壳、小小黄黄的东西，我赶紧把它摸上来。哦，这就是黄蚬呀！大家不约而同挤到我们这一条水槽两侧。只见妈妈一边接着大家递过来的黄蚬，一边用手仔细地在水中摸着。而我被他们挤了出来，只