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怎样让导语未成曲调先有情: 作者：徐茶芳 来源：文学教育(下半月) 年份：2009 文献类型：期刊文章 关键词： 导语学生王安石导入语拿来主义设置悬念课文学习 注意力 新课; 描述：新课的开始,其导入语就好比提琴家上弦,歌唱家定调。第一个音定准了,就为演奏或者歌唱奠定了良好的基础。优秀的精彩纷呈的导课语言往往像磁石,把学生深深吸引;像重锤敲打在学生的心上;像钥匙悄悄开启着

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