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条
文化不应是标签 艺术不仅是概念:浅谈初中语文课堂中的
泛
文化
作者:
付小明
来源:
云南教育(中学教师)
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
初中
语文课堂
泛
文化
浅文化现象
描述:
前段时间,笔者曾以参赛选手和听课教师的双重身份参与了所在地区的赛课,这次赛课选课范围限定于人教版教材八年级下册第四单元。在参与过程中,笔者惊异地发现一个共性,那就是无论对文本的解读达到何种程度,不管有没有带领学生将文本吃透,参赛者最终都扛出了文化和艺术的大旗,在这些教师的课堂里
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