检索结果相关分组
- 学校不应是一个枯燥的环境
- 作者：暂无 来源：世界中学生文摘 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学校 公立中小学 环境 学生 教师 美国 教学质量 课桌 网络 教学目的
- 描述：学校不应是一个枯燥的环境
- 面对“自主创新”，民企的反应是“政策环境”：扶不起的“阿斗
- 作者：暂无 来源：经济展望 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： “自主创新” 政策效应 反应 环境 创新激情 创新需求 财政补贴 历史重任 违背
- 描述：民企本应是创新激情最高，创新需求最迫切，创新成果最多，从而也应当是国家、民族自主创新的脊梁。但现实却恰恰相反，民企对自主创新的反应就是“政策效应”，就是多多益善的创新财政补贴。民企目前的这种状况既违背了它本应具有的创新历史重任，
- 创建有序健康的网络发展环境——电信研究院杨泽民院长世界电信
- 作者：郭燕冰 杨泽民 来源：世界电信 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 世界电信 安全问题 网络信息 研究院 院长 环境 健康 有序 全球网络 主题
- 描述：记者:今年的世界电信日主题是“让全球网络更安全”,这也是符合“构建和谐社会”的趋势, 您怎样理解这个主题的含义? 杨院长:从2006年ITU提出“让全球网络更安全”主题的背景和意图来看,它关注于网络信息安全与通信系统的安全,特别
- 浅谈诗歌的理趣
- 作者：周国光 陈树东 来源：东坡赤壁诗词 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 理趣 诗歌 生活哲理 刘禹锡 再创造 读者 王安石 环境 杜甫 诗味
- 描述：“理趣”一词源自佛典,正式被用于诗歌评论则在宋代,但富有理趣的诗则早已有之。清代沈德潜在《说诗晬语》里说:“杜诗‘江山如有待,花柳自无私’,‘水深鱼极乐,林茂鸟知归’,俱入理趣。”可见,所谓理趣,既要包含某种哲理,让人从中
- 教师应是儿童学习环境的准备者
- 作者：侯莉敏 来源：教育导刊.幼儿教育 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学习环境 儿童 教师 自由活动 相互作用 环境因素 动植物 有机体
- 描述：教师应是儿童学习环境的准备者
- 法律在山乡回荡——法官不应是空谷回声的听客
- 作者：许寿辉 年份：2006 文献类型 ：会议论文 关键词： 和谐司法 和谐司法 农村纠纷 农村纠纷 法制现代化 法制现代化 司法制度 司法制度
- 描述：中的中国广大农村，如何应用现代的法律产品，协调传统的农村社会对现代法律的种种不适应，促进农村社会秩序在法治进程中平稳过渡是一个更为关键的问题。而作为农村社会法治建设的主角—法官，其理念和行为方向
- 试论《周礼》所见刑法对中国封建法律的影响
- 作者：李玉琳 来源：吉林省教育学院学报 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《周礼》 刑法 封建法律
- 描述：《周礼》一书具有非常重要的法制史料价值。特别是《周礼》中法律制度的最重要部分——刑法,对秦、汉以后封建法律影响甚巨。本文重点就《周礼》所见刑法对中国封建法律的影响进行初步探讨。
- 江西乐安流坑景区 营造文明旅游环境
- 作者：胡晓军夏俊张邦人 来源：光明日报 年份：2006 文献类型 ：报纸
- 描述： 本报抚州7月6日电(记者胡晓军通讯员夏俊、张邦人)盛夏时节,走进有“千古第一村”之誉的江西省抚州市乐安县流坑村,漫步在古老幽深的明清建筑间,在燥热的天气中能感到丝丝凉意。这里,看不 到小贩缠扰游客的场景,也没有因欺客宰客而发生的纠纷。在“八荣八耻”教育活动中,流坑景区管理部门结合实际,积极帮助
- 中国联通李晓明:NGN是构建和谐通信环境的切入点/中国电信
- 作者：暂无 来源：通信世界(B) 年份：2006 文献类型 ：期刊文章
- 描述：中国联通李晓明:NGN是构建和谐通信环境的切入点/中国电信