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条
浅析
汉语
词义的引申
作者:
丁振芳
来源:
烟台师范学院学报(哲学社会科学版)
年份:
1995
文献类型 :
期刊文章
关键词:
汉语
词义
“相”
《说文解字》
词义引申
最小的儿子
《送杨少尹序》
引申义
《周礼·地官》
郑玄注
《续资治通鉴》
描述:
浅析
汉语
词义的引申丁振芳词在产生之初一般是单义的,但它同其他事物一样,随着社会的发展,其读音、意义以及记录它的符号文字,都在不断地变化。词义变化的主要形式是“引申”,如“头”的本义指人的脑袋,引申
“闻一知十”应是“问一知十”
作者:
曹建明
来源:
济宁教育学院学报(社会科学版)
年份:
1995
文献类型 :
期刊文章
关键词:
古代
汉语
词汇
描述:
“闻一知十”应是“问一知十”
古今注典考误五则
作者:
管锡华
来源:
文献
年份:
1995
文献类型 :
期刊文章
关键词:
钱仲联
注典
徐朔方
牡丹亭
苏武
陆沉
白马
世说新语
注释
汉语
描述:
示注典之难而已矣。
绝对
作者:
罗耶
来源:
语言文字应用
年份:
1995
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王安石
“二”
数词
文学形式
表示法
法现象
中秋节
东坡
汉语
北宋
描述:
绝对进入农历乙亥年,有两件历法趣事引起人们的兴趣。一件是,因为闰八月,一年之中出现了两个中秋节。另一件是,正月初五过完“立春”,转到岁末的腊月十六又有一个“立春”,即所谓“两头春”。而且这两次“立春”的日子,按公历计算虽分别在1995年和1996年,...
能力
培养应是大学生思想政治工作的重要内容
作者:
张殿墀
来源:
学校思想教育
年份:
1995
文献类型 :
期刊文章
关键词:
大学生
思想政治教育
能力
培养
描述:
能力
培养应是大学生思想政治工作的重要内容
利用历史插图培养学生
能力
作者:
徐爱明
来源:
湖北教育
年份:
1995
文献类型 :
期刊文章
关键词:
历史插图
培养学生
能力
历史教学
教材插图
王安石变法
记忆力
大泽乡起义
预期效果
记忆
能力
黄巾起义
描述:
历史教学中,我利用教材插图,培养学生的观察力,表述记忆力、分析鉴赏力等等,取得了预期效果。 一、引导识图,培养观察力。首先,教给学生观察的顺序。
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