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培养良好的思维习惯: 作者：尹明生 来源：上海教育科研 年份：1988 文献类型：期刊文章 关键词： 思维习惯客观规律培养学生主观能动性陆九渊三个问题 正确处理 运动形式因果思维哲学课; 描述：:因为他混淆了两种运动形式,没有在运动中把握规律.要求我们正确处理客观规律与主观能动性的关系).

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