检索结果相关分组
正义一元论:是对价值还是对历史回归?:先生
作者:张欢  来源:社会科学论坛 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 正义一元论  历史认知  价值僭越  多元主义  极权主义反思 
描述:的药方;可以说,正义一元论是对价值僭越的批判,是对历史事实的回归.而要真正防止极权政治,对多元价值论的批判和反思、对小共同体价值的法治化保守与引导才是正当之道.
正义一元论:是对价值还是历史回归?:先生和
作者:暂无 来源:社会科学论坛·上半月 年份:2009 文献类型 :期刊文章
描述:正义一元论:是对价值还是历史回归?:先生和
论《周礼正义》在辞书修订中的价值
作者:钱慧真  来源:汉字文化 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 《周礼正义  辞书修订  价值  《周礼》  古代礼制  孙诒让  十三经  梁启超 
描述:可算清代经学家最后的一部书,也是最好的一部书[1]。
伊比鸠鲁论「正义
作者:徐学庸  来源:国立政治大学哲学学报 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 伊比鸠鲁  正义  契约  利益  德性  友谊 
描述:性的德性,且我们因友谊自身而去追求它。如果上述伊比鸠鲁对友谊的看法能被证成,那我们一般对其正义观的诠释或许亦有修正的必要。本文主旨即在尝试对伊比鸠鲁的正义观做一不同於传统的诠释。
昆曲改编期待文学性回归
作者:孙书磊  来源:戏剧文学 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 文学性  昆曲艺术  改编  桃花扇  非物质遗产  文学名著  矛盾冲突  回归  牡丹亭  文学形象 
描述:昆曲改编期待文学性回归
课程改革:呼唤教学理性的回归
作者:陆安  来源:教育情报参考 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 课程改革  学理性  回归  课堂教学  中华民族  耐人寻味  王安石  教师 
描述:新一轮课程改革启动以来,课堂教学发生了积极的变化。不少教师牢牢地树立了为了中华民族的复兴,为了每个学生的发展而不懈努力的意向,正如王安石所言,“看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛”,本轮课程改革的困难与曲折、博弈与取舍、凝滞与突破,耐人寻味,使人浮想联翩。
论汤显祖戏曲创作的独特价值
作者:谭坤  来源:常州师范专科学校学报 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖  戏曲  价值 
描述:特征,蕴涵了独特的价值
《太平寰宇记》的价值和缺憾
作者:周运中  来源:中国地方志 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 乐史  《太平寰宇记》  价值  缺憾 
描述:外交流史料、学术地理变化等。而且前人没有论述该书的缺憾,并总结该书的缺憾,如条目重出而内容不同、改动尚未调整、方向颠倒、地名错字、风俗有时不可信、地名传说太杂等。
略论《隆平集》的文献学价值
作者:熊伟华  来源:图书馆论坛 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 《隆平集》  《隆平集》  文献学  文献学  价值  价值 
描述:《隆平集》是一部记载北宋太祖至英宗五朝史事的史籍,作为现存唯一一部北宋人所撰的北宋前期史,在史料、校勘、考证等方面都具有极高的文献学价值
“实验”异变——让实验学校回归“实验”,探索办学体制和教学
作者:宋亮  来源:教育 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 实验学校  不拘一格  教学方法  办学体制  回归  异变  现状  实验小学 
描述:40岁的北京家长韩常林的儿子小涛已经进入朝阳区星河实验小学一年了。韩常林告诉《教育》旬刊记者:“我上小学的时候没有进过实验小学。小的时候,每次路过实验学校,看着那些学校的学生神情自信地走出来。我都很好奇——实验学校里面学的是什么呢?有孩子后我就想,我一定要让自己的孩子上实验学校。”