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应是“绿”肥“红”瘦：薛法根《燕子》(第一课时)教学赏析
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作者：廖纪元 来源：小学教学设计 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 自然段 燕子 教学 概括 引导学生 赏析 词语 课时 赶集 第二自然
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描述：【教学片段】师:这篇课文围绕燕子,写了它的哪些方面?请你一个自然段一个自然段地默读,一个自然段一个自然段地想:每个自然段分别写了燕子的哪一个方面?用一个恰当的词语来概括,写在这个自然段的后面。(生
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古人的“名”与“字”趣谈
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作者：陈昌火 来源：中华活页文选(初二年级) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 北宋散文 扣合 多种多样 屈原 曾巩 合式 平原 南宋 概括 东晋
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描述：古人起名取字,方式多种多样,概括地说有以下几种。扣合式:名与字扣合严密,共同表示一个深刻内容。例如屈原,其名平,字原,扣合而为"平原"。北宋散文家曾巩,字子固,扣合为"巩固"。
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