检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊文章
(87)
报纸
(14)
学位论文
(2)
按栏目分组
历史名人
(88)
地方文献
(9)
文化溯源
(3)
才乡教育
(2)
非遗保护
(1)
按年份分组
2014
(14)
2013
(7)
2011
(8)
2010
(10)
2009
(5)
2008
(4)
2006
(2)
2005
(5)
1998
(6)
1994
(2)
按来源分组
抚州师专学报
(2)
抚州师专学报(自然科学版)
(2)
殷都学刊
(2)
中文自学指导
(2)
新乡学院学报(社会科学版)
(1)
财政研究
(1)
文汇报
(1)
重庆科技学院学报(社会科学版)
(1)
绍兴文理学院学报:哲学社会科学版
(1)
金陵瞭望
(1)
相关搜索词
内涵
处世原则
外王
界说
社会主义道德体系
概念
古代人
王士祯
北宋
古代小说
《周礼》
实践形态
县图书馆
内在超越
君子比德
哲学思想
周礼
义利观
吴承恩
改编
司马光文集
围棋
地基基础
复杂性
南丰
吴澄
创新教育
函数概念
大众文化消费
首页
>
根据【检索词:概念的内涵】搜索到相关结果
4
条
有关本质的三种理论:解读亚里士多德、克里普克和周礼全的本质
作者:
夏素敏
来源:
新乡学院学报(社会科学版)
年份:
2008
文献类型 :
期刊文章
关键词:
本质
谓词
必然
概念
描述:
亚里士多德、克里普克和周礼全先生都承认本质的存在,只是具体看法不同。亚里士多德考察了现实必然及现实事物的本质;克里普克借助可能世界语义学,关注的是逻辑的必然、终极的本质;周礼全预设了绝对本质的存在,对概念发展的两个阶段进行重新阐释。通过三种理论的比较,可以发现两种互为补充的本质。
探究花木文化
内涵
促进师生共同发展 ——浅谈《花木文化》校
作者:
暂无
来源:
武进日报
年份:
2008
文献类型 :
报纸
描述:
陶行知先生曾经提出“社会即学校、生活即课堂”,这是一种广义的课程资源观点。我校在开发校本课程的过程中,以“花木文化”资源的挖掘为切入点,以师生的合作探究、共同发展为课程理念,结合学校的办学特点,以课程研究来促进学校的发展,体现“培养全面发展的中国人”的办学目标。为此,我们进行了一系列的实践与探索:
“驯之以自然”的儒学
内涵
:读曾巩《宜黄县县学记》
作者:
赖华先
来源:
文史知识
年份:
2008
文献类型 :
期刊文章
关键词:
宜黄县
学记
曾巩
儒学
教育思想
家乡
作者
记叙
描述:
《宜黄县县学记》是曾巩于皇祐元年(1049)应家乡抚州宜黄县官员之请,为宜黄县县学建成所作的记文。在这篇千字文中,作者以纡徐简奥的笔墨阐述了儒家的教育思想及其意义,同时又以简练的史笔记叙了家乡宜黄县县学的建立始末,表达了作者崇学重教的思想。
吴澄唐宋七子说的理论价值——兼论唐宋八大家
概念
的形成
作者:
李宜蓬
来源:
江西师范大学学报(哲学社会科学版)
年份:
2008
文献类型 :
期刊文章
关键词:
唐宋七子
唐宋七子
复古
复古
文统
文统
唐宋八大家
唐宋八大家
描述:
环节.
首页
上一页
1
下一页
尾页