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“校本”应是“效本”
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作者:范金豹 来源:教书育人(普教版) 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 校本 效本 以学校为本 以实效为本 培训活动 教师继续教育 教师培训
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描述:“校本”是“以学校为本”的简称,是个新生事物。“效本”一词纯属我个人杜撰,意为“以实效为本”,因为从“校本”培训活动的本意来说,它的出发点和归宿点都应是追求“效本”。
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顾校本《随园诗话》标点失误举要
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作者:王英志 来源:苏州大学学报(哲学社会科学版) 年份:1992 文献类型 :期刊文章 关键词: 补遗 杜嗣先 王应麟 典故 书名号 引文 随园诗话 古籍整理出版 郑氏 校本
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描述:,颇受益于顾校本。但任何古籍的校点都不可能尽善尽美,顾校本亦不例外。《古籍整理出版情况简报》第163期曾刊有王果等同志《顾校(随园诗话)标点质疑》一文,指出顾校本标点失误42处,是正确的。只是顾校本
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校本科研:应是绿肥红瘦
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作者:张延华 来源:现代教育科学(小学教师) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 校本科研 绿肥 教育教学实践 中小学教育 中小学教师 基础教育 科研领域 风景线
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描述:伴随基础教育的改革和发展,校本科研俨然成为中小学教育科研领域中一道亮丽的风景线。广大中小学教师对校本科研的高度认同和热切关注,充分印证了校本科研对教育教学实践的亲和与切近,同时也再度激发了
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对校本教研的研究应是动态的
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作者:钱君端 来源:现代教学 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 校本教研 行政管理人员 专题调研 新课程背景 现代教学 中学教师 学校工作 工作经历
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描述:读了刊载于《现代教学》今年第9期《新课程背景下的校本教研正在回归本意》的专题调研报告后,我深受启发。作为一名长期在基层学校工作的中学教师及行政管理人员,我根据自身工作经历,在认同调研
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阳春集校笺(选载上)
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作者:秦惠民 来源:湖北师范学院学报(哲学社会科学版) 年份:1981 文献类型 :期刊文章 关键词: 抄本 唐宋词选 冯延巳 校本 唐词 《词综》 词辨 校笺 全宋词 珠玉词
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描述:冯延巳(公元九○三——九六○),字正中,又名延嗣,广陵(今江苏扬州)人。他自幼跟随李璟,官至同平章事(即宰相)。史称冯“有辞学,多伎艺”,工诗词,“虽贵且老不废”。他不仅在南唐词坛是存词最多的一个,在唐末五代词人中也是一大家。他
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《曾巩集》校点商榷
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作者:傅义 来源:江西教育学院学报 年份:1989 文献类型 :期刊文章 关键词: 校记 点校 曾巩 校本 商榷 逗号 研究成果 订正 校勘记 底本
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描述:不徒以见诸版本多寡为判。亦尊重原书,不轻点窜,疑者存疑。四、已破除不少疑难,点校大都正确。故不失为一较好版本。惟本文旨在商榷,恕不备述。
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评周妙中先生点校的《蒋士铨戏曲集》
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作者:张树英 来源:戏曲研究 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 底本 校本 点校 戏曲作品 蒋士铨 戏曲古籍 汤显祖 曲律 断句标点 校记
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描述:近时,中华书局出版了周妙中先生点校的《蒋士铨戏曲集》,把蒋士铨现存的全部戏曲作品汇成一个专集,底本采用传世的最佳版本,校正了底本存在的错讹,是一项很有意义的基础工程,给读者和戏曲研究者提供了很多便利。但从整理戏曲古籍的角度看,此
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点校本《太平寰宇记》札迻
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作者:刘振刚 来源:中国地方志 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 《太平寰宇记》 郡望 延安
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描述:延安至辽东”之“安”为衍文,当删。
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略论刘衡如点校本《本草纲目》的体例
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作者:赵怀舟 贾颖 吴淑梅 陈海红 颀海凤 来源:中医文献杂志 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 本草纲目 点校本 刘衡如 体例
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描述:3、卷4“百病主治药”一改前人此项略而不切、约而不纯之弊。分病114种评列所主诸药,并有细注扼要说明,方便施用,虽繁不紊。 卷5~卷52是全书的重心所在,详细论述了1897种(其中374种为李时珍续补)药物的各方面。其主要
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校本教材不应是“校园装饰”
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作者:贾宪章 来源:江西教育 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 校本教材开发 校本教材开发 新课程改革 新课程改革 实际需要 实际需要 主教材 主教材 装饰布 装饰布 学校 学校 催化剂 催化剂 特色 特色 使用过程 使用过程 生成过程 生成过程
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描述:近年来,随着新课程改革的不断深入,校本教材如雨后春笋般在不同校园焕发出一片生机。学校针对自身特色和师生实际需要编写实用、适用、好用的"自主教材"