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课堂教学有效性透视：有效的课堂教学应是怎样的？: 作者：张春莉 来源：中国教师 年份：2008 文献类型：期刊文章 关键词： 课堂教学活动教学有效性有效性特征余文森学生标准会学; 描述：学的有效性有哪些标准，是否有公认的标准”这一问题，余教授进一步强调指出，“课堂教学的有效性特征（或表现）可以列举出很多，但最核心的一点是看学生是否愿意学、主动学以及怎么学、会不会学”。

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