检索结果相关分组
- 林毅夫：新农村建设的对象应是自然村
- 作者：暂无 来源：跨世纪县域经济 下半月刊 年份：2007 文献类型 ：期刊文章
- 描述：林毅夫：新农村建设的对象应是自然村
- 课堂应是学生发展的平台
- 作者：黄炎辉 来源：广东教育(教研版) 年份：2007 文献类型 ：期刊文章
- 描述：课堂应是学生发展的平台
- 现实主义应是当代中国美术发展的主流方向
- 作者：吕少卿 来源：复印报刊资料(造型艺术) 年份：2007 文献类型 ：期刊文章
- 描述：现实主义应是当代中国美术发展的主流方向
- 论公诉职能应是我国检察机关的基本职能——以检察权的产生发展
- 作者：蒋庆红 来源：广西政法管理干部学院学报 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 检察权 公诉权 法律监督权
- 描述：检察机关同时行使的检察权运行机制。这种检察机制随着社会的发展、环境的变化已凸显许多弊端,改革检察体制,重新定位检察权性质,使之适应新时代发展的需要,成为我国司法改革重中之重的问题。
- 施解荣：文化的不适应是保险发展的“障碍”
- 作者：暂无 来源：中外企业文化：保险文化 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 先进文化 保险发展 企业文化 保险业 市场开放 保险需求 政策制度 急功近利
- 描述：，企业文化已成为保险业又好又快发展的主要障碍和瓶颈。[第一段]
- 坚持走中国特色政治发展道路应是民主党派的政治承诺
- 作者：吴正德 来源：四川统一战线 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 民主党派 政治发展道路 中国特色社会主义事业 民主政治建设 中国共产党 中国人民 执政党 政党制度 特色社会主义政治 中国民主
- 描述：自身所处的历史方位,在政治交接学习教育活动中,引导民主党派成员不断增强走中国特色社会主义政治发展道路的坚定性和自觉性至关重要。
- 课例反思时时有 教师发展步步高——教学应是一种学术活动
- 作者：罗增儒 来源：中学数学教学参考(高中) 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学术活动 教师发展 平行线等分线段定理 课例 教学 几何证明 《数学》 案例
- 描述：1课例反思时时有——“案例研究”的呈现1．1通过研究案例来说明“案例研究”案例1 “平行线等分线段定理”的引进．人教社高中课标教科书《数学》（A版）选修4—1《几何证明选讲》第一讲的第一节课
- 课例反思时时有 教师发展步步高：教学应是一种学术活动
- 作者：罗增儒 来源：中学数学教学参考 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 平行线 等分线 案例研究 提出问题 解决问题 定理 案例教学 教学目标 课例 引导学生
- 描述：,从而引进平行线等分线段定理课题.第二,现场评课时,有教师提出用课本例题代替等分线段 AB,作为基本问题,牵引全课,让学生经历提出问题、解决问题的全过程,最后(前后呼应)解
- 退伍军人吴炳林被职院录取
- 作者：暂无 来源：中山商报 年份：2007 文献类型 ：报纸
- 描述：昨天从中山职业技术学院了解到，我市今年参加高考的新退伍军人吴炳林被该学院幸运录取。当记者把这一情况告诉吴
- 吴会林：研究性教学的带头人
- 作者：卢拥军梁晓 来源：平顶山日报 年份：2007 文献类型 ：报纸
- 描述：在我市第七届市级拔尖人才名单中，市实验高中吴会林老师的名字就在其中，从1992年起，该校考上清华大学的学生刘建刚、栗可、彭磊等均出自他所带的班，考上北京大学的耿向楠也是他教的学生，这是他深入开展