检索结果相关分组
按文献类别分组
报纸(5342)
期刊文章(4392)
会议论文(81)
学位论文(6)
图书(3)
按栏目分组
历史名人 (9818)
地方文献 (2)
地方风物 (2)
宗教集要 (1)
才乡教育 (1)
按年份分组
2013(209)
2012(261)
2011(252)
2010(223)
2009(221)
2007(218)
2003(167)
2002(134)
1999(105)
按来源分组
其它(77)
湖北教育(综合资讯)(7)
基础教育参考(7)
小学德育(3)
基础教育课程(2)
中国教育技术装备(1)
高等教育研究(1)
唐都学刊(1)
泉州文学(1)
华章(1)
音乐审美教育应是学校音乐教育的核心
作者:姚思源  来源:复印报刊资料(中学其他各科教学) 年份:1989 文献类型 :期刊文章 关键词: 学校音乐教育  教育家  音乐教育思想  艺术教育  全面修养  音乐审美教育  音乐修养  孔子  核心  兴于诗 
描述:唱歌。所以他要求他的学生们都
唯物辨证法的核心应是“一分为三”
作者:坚毅  来源:高等学校文科学报文摘 年份:1989 文献类型 :期刊文章
描述:唯物辨证法的核心应是“一分为三”
唯物辩证法的核心应是“一分为三”
作者:坚毅  来源:复印报刊资料(哲学原理) 年份:1989 文献类型 :期刊文章
描述:唯物辩证法的核心应是“一分为三”
李觏以廉政为核心的吏治观
作者:王凯  来源:求是学刊 年份:1989 文献类型 :期刊文章 关键词: 吏治  李觏  当权者  污吏  贪官  官吏队伍  寡欲  范仲淹  吏治主张  枉法 
描述:李觏以廉政为核心的吏治观
书法应是师范院校的必修课
作者:牟翔  来源:伊犁师范学院学报(社会科学版) 年份:1989 文献类型 :期刊文章
描述:书法应是师范院校的必修课
《口技》的作者应是金圣叹
作者:汪叶森  来源:语文学习 年份:1989 文献类型 :期刊文章
描述:声诗·自序》是康熙癸亥(二十二年)的‘时贤’所作,而金圣叹的《水浒序三》,记时为‘崇祯十四年二月二十四日’,去康熙二十二年已四十一年,金氏本人已死了二十二年(被杀于顺
应是“故意伤害罪”
作者:杨汉民  来源:新闻知识 年份:1989 文献类型 :期刊文章 关键词: 专业知识  故意伤害罪  新民晚报  全国人大常委会  面容  身体健康  新中国  硫酸  刑法  新闻写作 
描述:。由此,我想到成千上万的编辑、记者、通讯员在学习新闻写作和其他专业知识的同时,应该学一点法律知识。毁人面容侵犯的是公民的人身权利,它的具体罪名是故意伤害罪。凡是故意伤害公民身体健康的
扩大再生产的前提条件应是两个
作者:孙仲炎  来源:唯实 年份:1989 文献类型 :期刊文章 关键词: 前提条件  扩大再生产  总资本  资本有机构成  第二部类  马克思  生产资料  消费资料  公式  两大部类 
描述:,但是,一旦用公式来表述时,却仅把Ⅰ(v+m)>Ⅱc作为扩大再生产的唯一基本条件。显然,这样表述是不符合马克思关
运动员应是生活的强者
作者:晓鲁辑  来源:体育博览 年份:1989 文献类型 :期刊文章
描述:运动员应是生活的强者
主体应是一个系统存在
作者:于海波  来源:长白学刊 年份:1989 文献类型 :期刊文章 关键词: 主体系统  主体概念  对象系统  主体能动性  社会主体  类总体  主体地位  整体功能  使用主体  个体功能 
描述:空泛概念;另一种是只注重主体概念的个体含义,而忽略其总体含义,主体因而变成了无数孤立个体的机械总和.这两种倾向都对主体概念做了抽象化的理解.其原因,就是我们对主体概念的内在含义揭示的不够深刻.我认为,主体概念既可以指人类总体,又可以指人类个体,这并不是出自人们的硬性规定,而是由于两者的背后有一种内在的联系,