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材料、情景——问题探究”式历史课堂教学模式探析——以“王
作者:刘计荣  来源:现代中小学教育 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 历史课堂  教学模式  材料  情景一问题探究 
描述:材料、情景一问题探究”式的历史课堂教学是新课程背景下重构历史课堂的有效方式,这种教学模式的核心是有效地设计问题。以“王安石变法”教学为例,提出必须围绕教学目标设计问题,有的放矢;要联系材料、情景
如何进一步“挖掘”材料
作者:张志先  来源:新语文学习(高中版) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 苏轼  挖掘  高考作文  材料  多维解读  高中生  欧阳修  积累  王安石  韩愈 
描述:挖掘材料的前提是占有材料,否则挖掘便成了纸上谈兵、空中楼阁。要占有材料,就需要积累。可是,对于早六晚十的高中生来说,积累一词又显得如此沉重。那么该怎么办呢?于是有些同学不是拿着智慧背囊,就是捧着哲理
基于“材料、情境——问题探究”的课堂教学探索——以人教版“
作者:刘松柏  来源:中学历史教学参考 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 教学设计  教学设计  人教版  人教版  王安石变法  王安石变法  教学探索  教学探索  问题探究  问题探究  人民教育出版社  人民教育出版社  历史教育  历史教育  材料  材料 
描述:学习……“人教走廊”应是多姿多彩的。编、读、教、学诸方同仁,漫步其中,撰稿参与,阅读思考。交流协商。互动互助。广益教学,对理解历史、感悟人生、服务生活发生积极作用.乃专栏之最大愿望矣。
《一夜的工作
作者:刘剑华  来源:教育科学论坛 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 主要表现  细节描写  王安石  工作  文件  总理  特殊符号  铅笔  圈阅  精神 
描述:《一夜的工作》中有这样一句话:“他一句一句地审阅,看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈”。这是个细节描写,主要表现了总理工作认真、一丝不苟的精神。但为什么总理每看完一句话就要画一个“小圆圈”呢?
网罗遗文的事业和学问:辑佚工作与辑佚学
作者:胡道静  来源:上海社会科学院学术季刊 年份:1985 文献类型 :期刊文章 关键词: 辑佚学  王安石  文献学  图书馆  马克思  佚文  工作  学问  鲁迅  永乐大典 
描述:的品类和种数。未完的工作今天仍大有可为。
武昌黄鶴樓‘勝像宝塔’的拆掘工作報導
作者:蓝蔚  来源:文物 年份:1955 文献类型 :期刊文章 关键词: 宝塔  武昌首义  黄鹤  塔基  大桥工程  文物  牌坊  雕刻  工作  引桥 
描述:勝像宝塔在武昌首义公園內警鐘樓(黄鹤樓舊址)前,舊名黄鵠磯头,其地与漢陽‘晴川閣’遙相对峙,浩蕩的揚子江水从它旁边流过。武漢長江大桥修建工程中,勝像宝塔正当引桥的基地,妨碍建設,需要遷移。为了完
忠诚为民保平安:陕西省铜川市王益公安分局2012年工作纪实
作者:暂无 来源:新西部(上旬刊) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 公安分局  人民群众  公安机关  铜川市  陕西省  工作  公安局  创新  破案  目标 
描述:议精神,以党的十八大安保为主线,以公安机关"爱民杯"竞赛活动为抓手,以维护王益区社会大局稳定,增强人民群众安全感和满意度为目标,转变观念,开拓创新,埋头苦干,勇创一流.有力维护了全区社会治安大局的持续稳定.
宗教与社会主义社会相适应是历史发展的客观要求
作者:谷月兰  来源:山西统一战线 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 宗教  工作  社会主义社会  中国 
描述:宗教与社会主义社会相适应是历史发展的客观要求
与社会主义社会相适应是宗教自身发展的必由之路
作者:张建营  来源:宗教 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 宗教  工作  社会主义社会  石家庄市 
描述:与社会主义社会相适应是宗教自身发展的必由之路
从胶卷转向光学薄膜材料
作者:李雨思   来源:经济日报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述:从胶卷转向光学薄膜材料