检索结果相关分组
按文献类别分组
报纸(1765)
期刊文章(1091)
学位论文(36)
会议论文(34)
图书(23)
按栏目分组
历史名人 (2835)
非遗保护 (54)
地方文献 (31)
才乡教育 (10)
红色文化 (9)
宗教集要 (5)
地方风物 (5)
按年份分组
2014(312)
2013(232)
2012(509)
2011(534)
2010(189)
2009(155)
1994(14)
1991(15)
1984(18)
按来源分组
其它(73)
韶关日报(14)
长治日报(8)
文艺评论(3)
北方作家(2)
医药经济报(1)
云南行政学院学报(1)
钟山(1)
中国社会科学出版社(1)
作文新天地(高中版)(1)
浩诗三首
作者:   来源:钟山 年份:2008 文献类型 :期刊文章
描述:浩诗三首
安平援蜀记
作者:赵瑜 李杜  来源:人人健康杂志 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 李安  中华民族  四川省  长治市  山西人  员工  成都  药品  灾区  机场 
描述:新潞商大举做善事五百年来,驰名世界的晋商方阵里,有一个集团军叫潞商。潞,是潞安府的简称,地处太行山巅上党盆地。今日长治
安平:在大灾中演绎大爱
作者:郭霞 顾颜  来源:记者观察(下半月) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 民营企业家  李安  山西省  优秀企业家  灾区  慈善家  家族企业  董事长  社会责任感  企业接班人 
描述:作为一个民营企业家,安平第一时间赶赴灾区参与救援,为灾区捐献1000余万元的急需药品,在巴蜀大地留下了深深的足迹。循着这些足迹,我们看到的是山西民营企业家在大灾中表现出来的无私奉献精神、博大情怀
温清的临床应用
作者:张长河  来源:中国社区医师·综合版 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 临床应用  《万病回春》  面色萎黄  寒热往来  崩漏不止  辨证应用  龚廷贤  妇人 
描述:右肺可见均匀致密片状阴影,白细胞12.3×109/L。诊为肺热喘咳(肺炎)。投以温清,处方:当归15g,川芎10g,生地30g,赤芍15g,黄连10g,黄芩15g,黄柏15g,栀子10g,大青叶
河北安平发现王安石女婿题诗刻石
作者:暂无 来源:平原晚报 年份:2008 文献类型 :报纸
描述:新华社石家庄9月11日专电(王晓岩海菊)河北省衡水市文物管理处近日在整理碑刻文物资料过程中,在安平县发现一方吴安持(北宋宰相吴充之子、王安石的女婿)题诗的宋代刻石。 此次发现的吴安持题诗刻石为青石
让议论发着诗的芳香:谈谈议论文中的诗意
作者:王夫成  来源:新语文学习(高中版) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 议论文  文化底蕴  话题作文  古典诗歌  小标题  王安石  人文氛围  情感  考生  巧妙运用 
描述:议论文讲究以理服人,但一味地板着面孔说教,必然枯燥乏味令人厌倦。而古典诗歌中为人传诵的经典语句,有着丰富的情感元素与厚重的文化底蕴,写议论文时若能巧妙运用,必能一扫沉闷和干瘪,显得文采飞扬、趣味盎然,营造出浓浓的人文氛围和书卷气息,从而增强文章的感染力和说服力。
聚是一团火 是满天星:———五院团委荣膺“全国五四红旗团
作者:暂无 来源:中国航天报 年份:2008 文献类型 :报纸
描述:2007年岁末,北京21世纪饭店,团中央十五届六中全会现场。 航天科技集团公司五院团委书记徐冉在掌声中走向了领奖台,她和其他9家来自不同行业和单位的团委书记一起,从团中央书记处书记贺军科的手中接过了“全国五四红旗团委标兵”的奖牌。当记忆中五院团员青年一个个熟悉的笑脸拼接成一幅幅温暖的画面时,感动的
惜得一缕香,作满园春——高考作文与经典素材对接
作者:杨树亮  来源:作文成功之路(高中版) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 高考作文  经典  李清照  对接  杜甫  李白  链接  司马迁  佳作  王安石 
描述:综观近几年高考优秀作文,会发现一个很有研究意义的现象,那就是虽然面对不同的高考试题,各地的考生却一同把目光投向历史上那些震撼我们、激励我们的"经典人物""经典素材"——李白、苏轼、项羽、屈原、司马迁、王昭君、杜甫、李清照。
爱心·诗心·史心——漫品读高治军的诗
作者:袁浩  来源:河南教育(高校版) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 诗心  治军  王安石  新表现  沉思  历史  题材  山水诗  歌行  心灵 
描述:对于高治军先生的两部诗集《我手写我心》《沐春踏歌行》,我如沐春风般披诵回环,爱不释手。掩卷沉思,细细品味,王安石的四句诗一下子涌现在脑际:杨雄识字无人敌,何逊能诗有世家。旧德醉心如美酒,新篇清目胜真茶。
作者:暂无 来源:美术文献 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 快乐  美院  老师  作画  自由  状态  完成  同学  毕业  问题 
描述:又一次疲惫地完成了一张画,终于完了……只有同学老师夸奖之后,才些许有点快乐的情绪。怎么会这样?我喜欢的不是画画吗?怎么变成他人的夸奖了?一定出了问题……这种疲惫的作画状态一直伴随我到从美院毕业。出了校门,更"自由"了,自由的我