检索结果相关分组
- 《周礼》六艺的内涵及其在教育上的作用
- 作者：董金裕 来源：孔子研究 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《周礼·地官》 六艺 教育
- 描述：心交融、人我互动。六艺教学合乎五育并进的全人教育，可作为我们今日的取法之资。
- 教育的责任应是提升人的价值
- 作者：李景华 来源：中学政治教学参考 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 人的价值 责任 教育 学校
- 描述：在学校中创作的唯一的主题与作品就是立于天地之间大写的人字。康德称之谓，人是最高目的!
- 汤显祖致力教育的主要原因
- 作者：黄建荣 年份：2014 文献类型 ：会议论文 关键词： 汤显祖 政治理想 张居正 罗汝芳 泰州学派 教育 原因
- 描述：三是受泰州学派平民教育思想的影响,对传统儒学教育有叛逆倾向。这三个原因促使汤显祖能对教育倾注极大的热情,并在时机合宜之际(如贬官徐闻、任官遂昌)为当地的教育作出实质上的贡献。
- 让每一个孩子在立行教育中开启幸福人生：记江苏省南京市海英小学
- 作者：暂无 来源：小学教学(语文版) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 南京市 江苏省 小学 绿色学校 人生 教育 孩子 文学家
- 描述：江苏省南京市海英小学坐落于北宋著名文学家、政治家、思想家王安石的故居半山园，是一所有着五十多年历史的学校。学校现已成为“江苏省实验学校”，荣获“江苏省绿色学校”“江苏省平安校园”“南京市小班化示范校”“南京市百家优美校园”“南京市信息化示范学校”“南京市德育先进学校”等荣誉称号。
- 试议汤显祖《牡丹亭》人权思想的表现：杜丽娘形象凸显的人权思想
- 作者：肖澍娟 来源：课程教育研究(上) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 人权 权利 爱情《牡丹亭》
- 描述：明代大戏剧家汤显祖所创作的《牡丹亭》是一部极为有价值的作品，它描写的不仅仅是一个感人肺腑的爱情故事，更值得人们所关注的是作品之中透露出来的一股思想——人权思想，尤其是在塑造人物形象方面强烈的体现了这一点，有着明显的时代特征。
- 权利义务相对应是准确把握纳税服务的重要理念
- 作者：李华 刘见 来源：税务与经济 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 纳税服务 权利 义务
- 描述：传、确定服务的法定范围、实行差别化的纳税服务、建立科学的评价体系。
- “死得起”也应是公民的权利
- 作者：暂无 来源：贵州都市报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：“死得起”也应是公民的权利
- 自首应是公民普遍权利
- 作者：暂无 来源：青岛早报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：自首应是公民普遍权利
- 户口，不应是可购买的权利
- 作者：暂无 来源：大河报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：户口，不应是可购买的权利
- 儿童节，首先应是儿童权利日
- 作者：王石川 来源：南宁晚报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：儿童节，首先应是儿童权利日