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教育的
责任
应是提升人的价值
作者:
李景华
来源:
中学政治教学参考
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
人的价值
责任
教育
学校
描述:
在学校中创作的唯一的主题与作品就是立于天地之间大写的人字。康德称之谓,人是最高目的!
质疑是
权利
回应是
责任
作者:
暂无
来源:
鲁中晨报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
质疑是
权利
回应是
责任
教育的
责任
应是提升人的价值
作者:
李景华
来源:
中学政治教学参考
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
受教育者
生命价值
了解学生
学校
责任
提升
体育教师
美元
工匠
铁匠
描述:
我们的学校应为提升学生的生命价值提供最优质的服务。记得有一个关于“三个工匠与一个铁块”的故事。一个铁块的最佳用途是什么?在不同的工匠面前是不同的。第一个人是铁匠,没有提高技艺的雄心壮志。他认为这个铁块本身不值一美元,其最佳用途只能制成马掌,他为此自鸣得意。他用“三脚猫”的技术把这块铁从一美元提高到了十
试议汤显祖《牡丹亭》人权思想的表现:杜丽娘形象凸显的人权思想
作者:
肖澍娟
来源:
课程教育研究(上)
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
人权
权利
爱情《牡丹亭》
描述:
明代大戏剧家汤显祖所创作的《牡丹亭》是一部极为有价值的作品,它描写的不仅仅是一个感人肺腑的爱情故事,更值得人们所关注的是作品之中透露出来的一股思想——人权思想,尤其是在塑造人物形象方面强烈的体现了这一点,有着明显的时代特征。
权利义务相对应是准确把握纳税服务的重要理念
作者:
李华
刘见
来源:
税务与经济
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
纳税服务
权利
义务
描述:
传、确定服务的法定范围、实行差别化的纳税服务、建立科学的评价体系。
“死得起”也应是公民的
权利
作者:
暂无
来源:
贵州都市报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
“死得起”也应是公民的
权利
自首应是公民普遍
权利
作者:
暂无
来源:
青岛早报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
自首应是公民普遍
权利
户口,不应是可购买的
权利
作者:
暂无
来源:
大河报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
户口,不应是可购买的
权利
儿童节,首先应是儿童
权利
日
作者:
王石川
来源:
南宁晚报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
儿童节,首先应是儿童
权利
日
公开房屋成本应是主张
权利
的结果
作者:
暂无
来源:
山西晚报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
公开房屋成本应是主张
权利
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