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涵泳咀嚼悟文情：例谈语文教学中文本解读的有效途径: 作者：张宝颖 来源：山东教育 年份：2011 文献类型：期刊文章 关键词： 文本解读语文教学 有效途径 涵泳咀嚼实践证明王安石语言文字实词指导阅读; 描述："牵一发而动全身"之效。北宋大诗人王安石的《泊船瓜洲》

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