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条
“疑”让教学更
高效
作者:
朱则瑞
来源:
小学科学(教师版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
阅读教学
学生
质疑
阅读期待
小学语文
高效
陆九渊
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描述:
让学生产生疑问,从而引发学
为
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作者:
胡婧
来源:
国家电网
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
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电网建设
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科研成果
描述:
会发展的价值,已经取得更大范围的共
校长应是
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课堂改革的领导者
作者:
李栋良
来源:
陕西教育(行政)
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中小学校长
课堂改革
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描述:
者。在实际工作中带动教师、学生投入课改,使
高效
课堂改革真正收到高效益、高效率;二是组织好教师的学习,学理论,学业务,学技能,建设学习型组织,确保学校的可持续发展;三是组织好学生的学习,激活学生学习
从信息与
智能
交互的角度看周礼全先生的四层次意义理论:兼论语
作者:
张晓君
邹崇理
来源:
哲学研究
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
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描述:
.6)因而,对语言表达式(指专名、通名、摹状词、语句等)的意义的研究显得尤为重要。语言表达式的意义是西方哲学、语言哲学、逻辑哲学、计算语言学、理论计算机科学、人工智能等共
省政府与中国地震局在京签署合作协议
高效
应对地震灾害服务好桥
作者:
暂无
来源:
云南日报
年份:
2012
文献类型 :
报纸
描述:
本报讯&(记者&谭晶纯&雷桐苏)昨日上午,省政府与中国地震局在北京签署《推进云南桥头堡建设防震减灾合作协议》。 中国地震局局长陈建民、省长李纪恒出席并共同签署协议。中国地震局副局长修济刚主持签字仪式。中国地震局副局长刘玉辰、副省长刘慧晏致词。省政府秘书长卯稳国等出席。 签字仪
开发学生潜能 构建
高效
课堂:小学数学教学应是开放的活动过程
作者:
刘从礼
来源:
新课程导学
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
小学数学教学
全日制义务教育数学课程标准
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描述:
能的开发,充分发挥每个人的潜能。一、营造认知环境,激发学习兴趣
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