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考试应是培养和发展学生智能的继续: 作者：戴修诚 来源：江苏教育(小学版) 年份：1985 文献类型：期刊文章 关键词： 教与学升学考试再学习教学脱节教学工作教学过程考试改革肯定成绩中小学教师; 描述：决定学生升留级的目的,但最终目的还是为了再培养,再学习。由于中小学教学脱节,因而不少中学,当新生入学之后,便采取水平测验的做法,正说明了这一点。

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