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我寄情思于春日:赵长卿词意象探微
作者:陈佳妮  来源:语文学刊 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 赵长卿  赵长卿      意象  意象  情感符号  情感符号  意象组合  意象组合  生命意识  生命意识 
描述:赵长卿<惜香乐府>中词数量众多、意象繁复.本文从词的意象分析入手,探究其排列组合成整体意象群的不同方式及深层意境,进而揭示其意象意境及其背后的情感意蕴.
我寄情思于春日-赵长卿词意象探微
作者:陈佳妮  来源:语文学刊 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 赵长卿  赵长卿      意象  意象  情感符号  情感符号  意象组合  意象组合  生命意识  生命意识 
描述:赵长卿《惜香乐府》中词数量众多、意象繁复。本文从词的意象分析入手,探究其排列组合成整体意象群的不同方式及深层意境,进而揭示其意象意境及其背后的情感意蕴。
“斋公”婆婆
作者:刘继平 王小钦  来源:民间传奇故事(A卷) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 和尚  腾空  斋戒  黄鹤  除油  油脂  丈夫  尼姑  动物  肉瘤 
描述:14岁的儿还是一只青杏,情窦初开又未开。丈夫就犹如黄鹤腾空,杳无音讯。儿自此斋戒,被人们称为——我们当地把不吃荤的人,无论男女统称斋公。吃斋的人见得多了,有在特定的日子里沐浴更衣后,戒除油荤
晏殊《蝶恋花·槛愁烟兰泣露》导读
作者:刘健萍  来源:文学教育(上半月) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 蝶恋花  晏殊  导读  顺序结构  写景抒情  主人公  写情  上片 
描述:蝶恋花槛愁烟兰泣露罗幕清寒,燕子双飞去。明月不谙离别苦,斜光到晓穿朱户。昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处。《蝶恋花·槛愁烟兰泣露》为
“代名词”刘绍
作者:暂无 来源:张家界日报 年份:2008 文献类型 :报纸
描述:   走上三尺讲台   刘绍,桑植县第一中学的一级教师。   选择当教师,源于他从小对那些在三尺讲台上默默奉献自己的青春和生命的老师的崇敬。他认为,正是老师们无私的奉献,才造就了一代
钓滩说起
作者:老渔夫  来源:钓鱼 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 气候特点  气温变化  王安石 
描述:春季气候的特点春日春风有时好,春日春风有时恶,不得春风花不开,花开又被风吹落。宋代王安石的这首诗,把早春的气候特点描绘得惟妙惟肖。春天乍暖还寒,是气温变化幅度最大,冷暖最不稳定且多风的季节。
亦婉亦豪 情致高远——晏殊《蝶恋花·槛愁烟兰泣露》导读
作者:刘文胜  来源:语文天地 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 女主人公  晏殊  伤别  顺序结构  艺术境界  燕子  缠绵  作者  西风  情感 
描述:《蝶恋花·槛愁烟兰泣露》为晏殊伤别怀远的名作,作者以时间为顺序结构全词。词之上阕借景写情,融情于景,点出离别之苦;下阕承离恨而来,通过高楼独望,把主人公望眼欲穿的神态生动地表现出来。全词细致描写了
亦婉亦豪 情致高远:晏殊《蝶恋花·槛愁烟兰泣露》导读
作者:刘文胜  来源:语文天地(高中版) 年份:2008 文献类型 :期刊文章
描述:《蝶恋花·槛愁烟兰泣露》为晏殊伤别怀远的名作,作者以时间为顺序结构全词。词之上阕借景写情,融情于景,点出离别之苦;下阕承离恨而来,通过高楼独望,把主人公望眼欲穿的神态生动地表现出来。全词细致描写了
诗咏“归”(小相声)
作者:王宝琪  来源:辅导员 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  回归  家乡  学问  相声  落后  杜甫  现代人  古代人学  心理 
描述:甲:我给你念一首诗:"人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。长恨归无觅处,不知转入此中来。"乙:(竖起大拇指)好,写得真好!(挠一挠头,又困惑地)可是,我还有点儿不明白呀……我们刚来踏春赏景,你怎么就要
一枝先破玉溪
作者:董烨华  来源:野草 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  诗词歌赋  生津止渴  梅花  古画  墙角  情绪  花期  玉溪  梅子 
描述:梅,自古以来便为人津津乐道,无论诗词歌赋,抑或山水古画,一枝幽梅,总是丝丝情绪所托之所。我虽生于多梅处,但第一次认识梅也是在王安石那首墙角数枝梅,临寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来中。从那时起,对于梅,