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关于民族舞剧《牡丹亭》的特点与创新
分析
作者:
李珊珊
来源:
大众文艺
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
舞剧《牡丹亭》
舞剧《牡丹亭》
特点创新
特点创新
分析
分析
描述:
感染受众,在舞蹈艺术的剧情中陶冶情操、感悟世事的艺术境界。
濉溪中学赋
作者:
朱彦体
来源:
教育文汇
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
相山
镜湖
曲桥
序列
首端
故里
假山
乌金
四野
经文
描述:
致,横陈其间;石矶光洁,
序列
岸边。假山亭台以高耸,穿廊画栋以通幽。
用三杯茶的
时间
怀念牡丹亭
作者:
糖朝
来源:
中外烟酒茶
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
描述:
是遭遇了100%的青春。 可是,谁才是我可以疗伤的糖?思量中,我开始喝茶,用三杯茶的
时间
怀念《牡丹亭》,恍惚间明白了:这戏,是恹恹困倦又清醒到骨子里的青春,如同喝茶的境界,第一杯浓似人生,第二杯甘如爱情
立功的起始
时间
应是到案后
作者:
刘宏水
来源:
人民司法
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
被告人
犯罪分子
起始
时间
辩护人
司法机关
浙江省
辩护意见
中级人民法院
立功表现
杭州市萧山区
描述:
盘彬(已判
两年
时间
打手稿 六年
时间
去雕琢 剪纸艺人曹春法“打造”剪
作者:
暂无
来源:
丽水日报
年份:
2012
文献类型 :
报纸
描述:
》后,进行了一个大胆尝试,立志用6年
时间
“打造”剪纸版《牡丹亭》,用剪纸的形式诠释这部经典名著。 曹
《倩女离魂》与《牡丹亭》对比
分析
作者:
刘春华
来源:
东西南北(教育观察)
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
剧情
剧情
人物塑造
人物塑造
戏剧模式
戏剧模式
内容详略
内容详略
语言运用
语言运用
描述:
中心句:《倩女离魂》与《牡丹亭》在剧情和人物塑造上有很多共同或者相似之处,在戏剧模式及情节内容详略特别是语言运用上有不同。
让
时间
再长一些□十七中初二8班李浩
作者:
暂无
来源:
保定晚报
年份:
2012
文献类型 :
报纸
描述:
让我说现在的梦想,我会毫不犹豫的说,让
时间
更长一些吧,让我多了解自己的班级、同学,有时间去结交一个知己。 我爱我的班级,这里是我的另一个家。短短一年半的
时间
,我的变化和进步堪称空前
从传统到“青春”:昆曲《牡丹亭》传播现象
分析
作者:
梅不寒
年份:
2012
文献类型 :
学位论文
关键词:
青春版
牡丹亭
传播
描述:
。 继而,从传播学角度重点剖析了“青春版《牡丹亭》现象”,尝试从传播学理论及
分析
范式出发、着眼于研究对象的传播现象特征,阐发其内在逻辑及跨文化传播意义。 最后一部分,承接前文关于《牡丹亭》传承传播
整合理论与《牡丹亭·惊梦》的隐喻
分析
作者:
林天送
王嵘
来源:
重庆教育学院学报
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
整合理论
整合理论
杜丽娘
杜丽娘
惊梦
惊梦
隐喻
隐喻
描述:
基于整合理论,探讨《牡丹亭·惊梦》中的隐喻的运作机制。《惊梦》可分为游园前、游园时、游园后及入梦三个阶段,从文本建构两个输入空间的对应关系,
分析
三个阶段的合成空间所产生的意义及其联系,从而清晰显示杜
《牡丹亭》中杜宝形象
分析
作者:
魏会
来源:
中国科教创新导刊
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
牡丹亭
牡丹亭
杜宝
杜宝
以理节情
以理节情
典型意义
典型意义
描述:
《牡丹亭》中的杜宝形象一直以来都被当作杜丽娘的对立面来研究,其实汤显祖在塑造这一人物形象时赋予了他更多的使命。本文拟从他的社会身份和家庭身份两方面去
分析
作者在心学思想广泛传播的背景下塑造这一形象
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