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教师应是民主平等的合作者
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作者:齐宏志 来源:新课程改革与实践 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 教师 教师 民主平等 民主平等 合作者 合作者 教学过程 教学过程 新课程 新课程 课程改革 课程改革 学科课程 学科课程 文本课程 文本课程
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描述:学生都是课程的有机构成部分,并且作为相互作用的主体。由此而言,师生不能只是执行课程计划,而且要共同参与课程开发,所谓的教学过程就成为课程内容持续生成和转化、
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课外阅读不应是课程改革的“盲点”
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作者:史焕章 来源:教育科学论坛 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 课外阅读 课程改革 关注学生 新课程 语文教师 阅读效果 盲点 实施过程 报刊杂志 全面推进
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描述:在新课程实施过程中,课堂教学三维目标的落实、自主合作探究学习方式的实效性,已经成为人们关注的焦点和热点,但是却很少有人关注学生的课外阅读。事实上,要想全面推进新课程,就不能绕开学生的课外阅读
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教师应是学生与教材交流的中介——试述“新课标”条件下的高中
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作者:黎昌友 来源:科学咨询(教育科研) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 新课标 教育模式 学生 新课程 英语教师角色 教材 当代西方 中介作用 文艺批评 教育发展
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描述:》、《五经》的教育模式,近似于对孔子(作家)的阅读和注重;《新课程》以前的教育模式,特
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宝钗和探春改革理念的冲突
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作者:刘梦溪 来源:领导文萃 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 改革理念 薛宝钗 探春 新经济政策 冲突 审时度势 人际关系 王安石
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描述:探春的新经济政策所包含的改革的内容是很尖锐的,实施得也非常果断,但尚称平稳,不属于激进的改革。和宋朝的王安石不同,和晚清的康梁也不同。所以如此,与薛宝钗对待改革的态度以及她的运筹帷幄有直接关系。薛宝钗在探春新经济政策实施的过
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王益区用工业理念发展现代农业
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作者:暂无 来源:陕西日报 年份:2009 文献类型 :报纸
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描述:本报讯 (记者 喜顺 通讯员 杜辉)在学习实践科学发展观活动中,铜川市王益区重新审视区情,调整战略思路,将“农业突破”列入三大战略之中,用工业理念发展现代农业,着力实现干鲜果经济林建设、土地流转