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条
新课程
下的学生应是什么角色——特级教师贺诚与《难忘的一课》
作者:
郎明仙
来源:
小学语文教学
年份:
2003
文献类型 :
期刊文章
关键词:
课程标准
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小学
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学生
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《难忘的一课》教学案例
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描述:
学生是探究者 贺老师整堂课采用的是框架设计,即在不封闭的一个框架范围内,教师采取不同的措施,不同的方式、手段、反应,来追求教学目标的发展。 问题从学生中来,又回到学生中去。教师通过“你的问题必须说清楚,让大家听明白”的要求鼓励学生界定问题,澄清感情,明了问题。学生自
如何在历史教学中
实施
创新教育
作者:
任玉阁
来源:
河南教育
年份:
2003
文献类型 :
期刊文章
关键词:
历史教学
王安石变法
蒋介石
创新教育
培养学生
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秦始皇陵兵马俑
描述:
如何在历史教学中
实施
创新教育
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