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营造语文课堂的“静”界
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作者：安建忠 来源：新课程(上) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文课堂 学生 独特见解 语文教学 营造 学习环境 陆九渊 语言文字 读书 新课标
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描述：宋儒理学大师陆九渊说:"读书切忌在慌忙,涵泳工夫兴味长。"语文课堂追求一种"静场""静读""静思""静写",让动静相宜,才能真正地让学生产生独特见解,闪现灵性的火花,这样的语文课才是真正的好课!一、静"场",还学生一个品味的空间所谓的"场",就是给学生营造一种氛围,一种学习环境。
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巧用“?”,提高作文批改质量
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作者：王秀华 来源：新课程学习(上) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 作文批改 引导学生 文章 何其芳 作文修改 教师 写作态度 王安石 新课标 解决问题
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描述：学生一起体会古人是如何修改文章的。学会修改自己的文章是新课标的要求,也是写作必不可少的一环。
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名迹·名篇
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作者：暂无 来源：新语文学习(高中版) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 刘禹锡 王安石 语文 人教版 画像 乌衣 韦庄 新课标 杜牧 课外阅读
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描述：名迹·名篇
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2012年诗歌鉴赏题特色大盘点
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作者：倪同刚 来源：中学语文 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 诗歌鉴赏题 杨万里 高考 晁补之 诗歌题材 表现手法 考生 晏几道 新课标 表述
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描述：2012年各地高考诗歌鉴赏题从纵向上看,基本稳定在去年的格局上,只有个别省份稍有变化。从横向上看,各地高考诗歌鉴赏题呈现出不同的态势。本文从各地高考诗歌鉴赏题中梳理出十项典型的特点,其中既有特色的展示,又有题材、作者的归类,还有个人商榷,
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教师应是学生与教材交流的中介：试述“新课标”下的高中英语教
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作者：丁昌萍 来源：科学咨询(下旬) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教育模式 教材 学生 中介 教师角色
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描述：本文在对教育模式的回顾中，凸现新课程的理念，提出“教师应是学生与教材交流的中介”这一命题；再以最能体现传统英语教学的语法和词汇教学为例，试着论述“新课标”条件下的高中英语教师“中介”角色的定位。
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