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文艺评论应是独立的文章体裁
作者:张桂年  来源:写作 年份:1981 文献类型 :期刊文章
描述:文艺评论应是独立的文章体裁
中国文学批评史上唐宋诗之争(三)
作者:齐治平  来源:山西师院学报 年份:1981 文献类型 :期刊文章 关键词: 唐宋诗之争  中国文学  批评史  清代学风  胡应麟  封建王朝  封建时代  清人  学术  文艺 
描述:前人聚讼之问题,莫不继续
生活应是作者的“伴侣”
作者:顾元植  来源:复印报刊资料(文艺理论) 年份:1981 文献类型 :期刊文章
描述:生活应是作者的“伴侣”
《雨后春笋》应是红胜
作者:倪文高  来源:棋艺(象棋版) 年份:1981 文献类型 :期刊文章 关键词: 创作  棋局  北方  棋艺  红方 
描述:~~
“兵临城下”应是红胜
作者:栾树森  来源:棋艺(象棋版) 年份:1981 文献类型 :期刊文章 关键词: 北方  棋艺  红方 
描述:~~
感情破裂应是判离的主要条件
作者:赵久来 左连璧  来源:法学杂志 年份:1981 文献类型 :期刊文章 关键词: 感情破裂  婚姻案件  夫妻感情  离婚理由  家庭  法学  主要条件  主要矛盾  期刊  正确处理 
描述:生孩子,也并不是夫妻感情好坏的唯一标
语文课也应是美育课
作者:夏之放  来源:美育 年份:1981 文献类型 :期刊文章
描述:语文课也应是美育课
“战锦”应是“锦州之战”
作者:王常新  来源:中学语文 年份:1981 文献类型 :期刊文章 关键词: 锦州  罗荣桓  战士  毛主席  毛泽东同志  战国策  辽沈战役  解释  问题  诗词 
描述:战慓。”三曰角胜负。如文战、挑战。至于“战士”,字书中简称“士、兵、卒”,而不是“战”。
教师应是学生思维的“导演”
作者:周继光  来源:上海教育 年份:1981 文献类型 :期刊文章
描述:教师应是学生思维的“导演”
生产力的范畴应是二因素
作者:许高明  来源:甘肃理论学刊 年份:1981 文献类型 :期刊文章
描述:生产力是历史唯物论与政治经济学的一个最一般、最基本的概念。但对这一概念范畴的认识至今还很不一致。到底应该是几因素呢?按照传统的论述,三因素论比较流行,由于一些教科书和经典著作作为定