检索结果相关分组
移花接木玩古诗
作者:文章  来源:中学生 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 古诗  网络世界  王安石  创意  铁鞋  剪刀  浆糊  东南  古代知识分子  少年 
描述:"爷娘闻女来,自挂东南枝;踏破铁鞋无觅处,那人却在灯火阑珊处……"网络世界的创意向来层出不穷,一夜之间,竟冒出若干诸如此类的"剪刀浆糊"诗人!
刘壎的古赋理论与创作
作者:刘建立  年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 刘壎  古赋  理论  创作 
描述:赋特色,也基本上能符合其理论要求。
汤显祖的诗歌理论与创作简论
作者:邹自振  来源:厦门教育学院学报 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 明诗  明诗  汤显祖  汤显祖  诗歌  诗歌  理论  理论  风格  风格 
描述:汤显祖是伟大的戏剧家,也是一位出色的诗人,只是他的诗名为他的扛鼎之作《牡丹亭》所掩盖。汤显祖存诗2260余首。强调真情、卓识、灵性的统一,是他诗歌理论的核心。汤诗清新奇巧、飞灵生动、玲珑透逸
《不居集》治血证八法理论探析
作者:汪伟  来源:上海中医药大学学报 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 吴澄  血证  治则治法  理论 
描述:对清代新安医家吴澄的医学著作《不居集》进行探讨。从形成背景、辨证纲领、治则治法等角度阐述吴澄的治血证八法理论,该理论充分、透彻,实用性强,对于临床各类出血证的防治具有重要指导意义,应进行进一步的临床
传统诗教与非传统诗教之间:论吴澄诗歌理论的特点及其影响
作者:王素美  来源:陕西师大学报(哲学社会科学版) 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 诗歌  文学研究  理论  中国 
描述:传统诗教与非传统诗教之间:论吴澄诗歌理论的特点及其影响
翻案文章
作者:黄裳  来源:读书杂志 年份:1991 文献类型 :期刊文章 关键词: 翻案  王安石  文章  桃花扇  证据  洗冤录  动机  乡土观念  水经注校  南明史 
描述:我常常想,人们常说的“盖棺论定”大约是靠不住的。历来翻案文章之多,就是个老大的证据。作翻案文章的动机是各不相同的,总之都是想将历史上或人民心目中久已形成的概念来一个颠倒,把白的说成是黑的,把丑的
老王的瓜 宰相的文章
作者:暂无 来源:天天爱学习(三年级) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 宰相  文章  王安石  总理  作文 
描述:听说过老王卖瓜,但你听说过总理卖瓜吗?他卖的是什么瓜呢?和我们写作文又有啥关系呢?有请大宋朝总理王安石王大宰相。
老王的瓜宰相的文章
作者:暂无 来源:天天爱学习(四年级) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 宰相  文章  王安石  总理  作文 
描述:听说过老王卖瓜,但你听说过总理卖瓜吗?他卖的是什么瓜呢?和我们写作文又有啥关系呢?有请大宋朝总理王安石王大宰相。
怎样写出有新鲜感的文章
作者:孟涛  来源:青少年日记(小学生版) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 文章  新鲜感  《资治通鉴》  王安石  书稿  司马光  书房 
描述:文章
音乐课不应是理论的堆砌
作者:李赛  来源:黑河教育 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 音乐课  学生  优质课  音乐教学  理论  堆砌  音乐欣赏  新课改  交响乐  动画片 
描述:始了万里讲解的第一步。先从木管讲起,一直到铜管、弦乐、打击乐组,反复使用图片,强行让学生记忆。接下来就开始了概念性的叙述——什么是管弦乐队?大屏幕上打出来,生毫无感情色彩地读一遍,然后把学生分成4组——弦乐组、木管组、铜管组、打击乐组,之后再来抢答,抢答后还有“可爱”的笑脸发。欣赏《卡门序曲》时,先从序曲的概念讲起,把诸如速度、力度、音区、情绪、表现内容等程式化地写出来,生做选择题。选择题做完,又让不懂指挥为何含义的学生起立指挥,甚至节奏都错了。显然,这样的结果可想而知,不仅大大挫伤了学生的自尊心和自信心,也给了学生一个错误的信息,以为随便比划一下就是指挥。 笔者认为,一节用于评比的优质课,或是平时的随堂课,最为重要的一点是分清上课的对象。八年级的学生,审美还处于一个浑沌的阶段,伴随着他们的是常换常新的流行音乐。