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如何进一步“挖掘”材料: 作者：张志先 来源：新语文学习(高中版) 年份：2008 文献类型：期刊文章 关键词： 苏轼挖掘高考作文材料多维解读高中生欧阳修积累王安石韩愈; 描述：挖掘材料的前提是占有材料,否则挖掘便成了纸上谈兵、空中楼阁。要占有材料,就需要积累。可是,对于早六晚十的高中生来说,积累一词又显得如此沉重。那么该怎么办呢?于是有些同学不是拿着智慧背囊,就是捧着哲理

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