检索结果相关分组
- 心生戏 神游物 身临境——我演《拾画叫画》的几点体验
- 作者：张富光 来源：艺海 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 神游 体验 柳梦梅 牡丹亭 杜丽娘 艺术境界 封建时代 表演 真实可信 观众
- 描述：心生戏 神游物 身临境——我演《拾画叫画》的几点体验
- 谁是文人
- 作者：高超群 来源：南风窗 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 政治家 民族理想 作家 文学性 语言 托克维尔 人类历史 治国之道 王安石 辩论
- 描述：人类历史上,没有公开的、国之是非辩论的国家并不罕见,但一个民族如此鄙视这种讨论,的确令人惊异。
- 有道德的课堂应是情感体验的课堂
- 作者：王恒富 来源：江苏教育研究 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 课堂生活 情感体验 新课程理念 学生体验 现代教学 教室 学生素质 有限 时间
- 描述：让学生体验活生生的现实生活．确实是我们过有道德的课堂生活应当思索的问题。
- 同吟项羽 各臻其妙
- 作者：刘素英 来源：文教资料(高中版) 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 项羽 悲剧英雄 乌江自刎 鸿门宴 刘邦 文人 王安石 朱淑真 妇人 李清照
- 描述："力拔山兮气盖世"的项羽.在鸿门宴上因妇人之仁放走刘邦,以致"时不利兮骓不逝"而乌江自刎。古往今来,作为一个悲剧英雄,项羽引发了多少文人的一声浩叹。现摘录几首吟唱项羽的小诗,并略作赏析如次。
- 终极关怀应是学生的幸福体验：《中国教育报》报道浙江省教科院
- 作者：杨群 来源：浙江教育科学 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 浙江省教育科学院 “和谐校园建设”论坛 评价机制 2005年 办学理念
- 描述：《中国教育报》2005年7月1日第2版,以终极关怀应是学生的幸福体验为题,报道了浙江省教科院举办的和谐校园建设论坛。报道指出,省教科院组织的和谐校园建设论坛,就什么样的校园是和谐的校园?和谐校园建设