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首页>根据【检索词:数学课堂教学】搜索到相关结果4条

渗透数学思想应是数学总复习必须重视的教学目标: 作者：赵云峰 来源：辽宁教育 年份：2004 文献类型：期刊文章 关键词： 数学思想数学复习教学目标符号思想化归思想对应思想函数思想极限思想; 描述：渗透数学思想应是数学总复习必须重视的教学目标

最大乘积应是几: 作者：万里 来源：数学小灵通(4-6年级版) 年份：2004 文献类型：期刊文章 关键词： 最大乘积问题算式两位数计算题小学解法数学; 描述： 在活动课上,数学老师来指导活动。活动一开始,老师出了这样一道题:用9、8、7、6四个数字,填成一个两位数乘以两位数的算式,即口口×口口,使乘积最大,方块中应该怎么填?

语文课上学生应是什么角色: 作者：赵国英 来源：内蒙古科技与经济 年份：2004 文献类型：期刊文章 关键词： 语文教学 课堂教学 学生主体学习过程; 描述：语文课上学生应是什么角色

教学语言应是优化音乐课堂教学的催化剂: 作者：任涌梅 来源：小学教学研究 年份：2004 文献类型：期刊文章 关键词： 教学语言音乐教学学习兴趣课堂气氛课程标准小学; 描述：教学语言应是优化音乐课堂教学的催化剂

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