检索结果相关分组
按文献类别分组
报纸
(5612)
期刊文章
(4953)
会议论文
(83)
图书
(11)
学位论文
(7)
按栏目分组
历史名人
(10542)
地方文献
(58)
才乡教育
(44)
非遗保护
(9)
红色文化
(7)
地方风物
(5)
文化溯源
(1)
按年份分组
2014
(5542)
2012
(345)
2010
(313)
2005
(206)
2004
(173)
2003
(178)
2002
(143)
2001
(167)
1996
(119)
1993
(79)
按来源分组
科学课
(4)
辽宁教育
(3)
中学数学研究
(2)
汉中日报
(2)
小学数学教师
(2)
中小学数学:小学版
(1)
学问·现代教学研究
(1)
安徽工业大学学报(社会科学版)
(1)
安徽教育论坛
(1)
池州师专学报
(1)
相关搜索词
创造
合情推理能力
主动参与
其他学科
中华人民共和国
中学
北师大版
复习
启蒙思想家
培养能力
多元智力理论
乘法
乐学
命令者
和谐发展
人的需要
合作学习
刘绍棠
“乘法的初步认识”
“三动模式”
向量
兴趣
吟诵
体育
培养学生
刘备
代词
启迪
初中
首页
>
根据【检索词:数学学习应是学生主动探索的过程——“圆的认识”教学片断】搜索到相关结果
1
条
学生
应是
教学
活动的
主动
参与者
作者:
程克俊
来源:
安徽工业大学学报(社会科学版)
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
学生
教学
活动
主动
参与
描述:
有效地培养
学生
的能力、提高
学生
的素质,必须使
学生
成为
教学
活动的
主动
参与者。教师应改革教学方法,在课堂上以及在其它
教学
环节中,让
学生
有尽可能多的参与活动的机会。
首页
上一页
1
下一页
尾页