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素质教育应是我国自学考试教育的主旋律
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作者:汪俊武 来源:西北成人教育学报 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 素质教育 自学考试 教育 改革 创新
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描述:的自身改革与创新,全面推进素质教育必将是其在新世纪的主旋律。
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王安石以“人才”为中心的教育改革及启示
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作者:吕朝龑 焦喜荣 来源:天水行政学院学报 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 教育 改革 人才
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描述:王安石以“人才”为中心的教育改革 ,其出发点是对冗、庸、懦、奸、奢、贪的宋代官吏的疾愤 ,其核心是重视教育以培养“通经致用之人才”的理念 ,其策略是对人才“教之、养之、取之、任之”之道的全方位思考
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王安石变法对当代改革的启示
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作者:周长春 来源:求实 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 改革 变法 启示
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描述:本文概述了王安石改革思想的形成过程 ,王安石变法运动的缘起 ,变法的主要内容 ,取得的社会成效 ,失败的根本原因 ,以及王安石变法给社会发展提供的有效启示。
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汤显祖致力教育的主要原因
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作者:黄建荣 来源:江西社会科学 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖 政治理想 张居正 罗汝芳 泰州学派 教育 原因
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描述:的不满;三是受泰州学派平 民教育思想的影响,对传统儒学教育有叛逆倾向。这三个原因促使汤显祖能对教育倾注极大 的热情,并在时机合宜之际(如贬官徐闻、任官遂昌)为当地的教育作出实质上的贡献。
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汤显祖致力教育的主要原因
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作者:黄建荣 来源:江西社会科学 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖 政治理想 张居正 罗汝芳 泰州学派 教育 原因
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描述:三是受泰州学派平民教育思想的影响,对传统儒学教育有叛逆倾向.这三个原因促使汤显祖能对教育倾注极大的热情,并在时机合宜之际(如贬官徐闻、任官遂昌)为当地的教育作出实质上的贡献.
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论王安石对教育的改革及其历史作用
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作者:朱凤祥 来源:新乡师范高等专科学校学报 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 教育改革 历史作用
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描述:王安石在教育方面的改革是其变法的主要内容之一 ,他在科举制度和学校以及教学内容等方面都作了一些有益的改革尝试 ,他的教育思想、人才思想 ,在我国古代教育史上占有一定的地位。虽然由于当时的种种原因
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改革的根本原则应是民本位原则
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作者:暂无 来源:新财经 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 企业 政府规制改革 审批制度 规制政策 职能 改革 世贸规则 公民基本权利 民本位 根据
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描述:改革审批制度的目的是促进政府规制职能的转变和保障企业和公民基本权利的实现。改革审批制度需要明确政府规制改革的总体框架。中央政府应当根据世贸规则的要求,对政府规制职能的转变和规制政策的调整有一个
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王安石创建“荆公新学”与改革科举和教育
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作者:尹稚林 尹承琳 来源:云南师范大学学报(哲学社会科学版) 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: “荆公新学” 改革科举 改革学校教育
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描述:“荆公新学”是王安石变法的理论基础。在变法期间 ,王安石对选拔人才、培养人才的科举与教育亦非常重视。关于科举制的改革 ,可以概括为“变声律为议论 ,变墨义为大义” ;关于教育学校的改革 ,首先是立
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论均输法
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作者:李晓 来源:山东大学学报:哲学社会科学版 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石变法 均输法 购买 改革
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描述:王安石变法期间实行的均输法是对汴京粮食物资供应体制的改革,其核心是扩大购买、利用市场。以往流行的均输法未曾实行之说,是建立在误解基础上的错误结论。
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教师应是课程的决策者——对修订大纲“教学中应注意的几个问题
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作者:马云鹏 来源:湖北教育:教育教学 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 小学 数学教学 课程改革 教学过程
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描述:教师应是课程的决策者——对修订大纲“教学中应注意的几个问题