检索结果相关分组
- 大师出现的规律
- 作者：边人 来源：杂文月刊(选刊版) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 大师 规律 自娱自乐 司马光 相对集中 文艺界 王安石 领域 时代 王维
- 描述：。对这种或自己有意、别人附会,或他人吹捧、自己领情,大师称号随便封的现象,清者当然自清,权当是为了妆点某一领域繁荣的需要,或者是某些人的
- 学生不应是教育的对象,而是服务对象
- 作者：关飞 陈燕丽 来源：看世界 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 服务对象 教育 学生 孩子 学校
- 描述：场化的扭曲腐蚀了学人的灵魂”：“我们现在的教育、学术还没有摆脱权力的掌控，又落入了金钱的奴役和驱使之中。现在的教学也好、研究也好，只要你不对现行的意识形态提出质疑，你可以不择手段去追求经济效益
- 从《牡丹亭《闺塾》》看明清女性私塾教育
- 作者：刘瑾 来源：大观周刊 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 女性私塾 女性私塾 教育 教育 《牡丹亭《闺塾》》 《牡丹亭《闺塾》》 明清 明清
- 描述：育内容多是<四书><五经>,其中以<诗经>为首选.
- 让平凡变优秀 让优秀变一流：临川一中办人民满意教育纪实
- 作者：徐光明 廖肇银 来源：江西教育：教学版 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 人民满意 人民满意 重点中学 重点中学 平凡 平凡 纪实 纪实 教育 教育 绿色学校 绿色学校 江西省 江西省 中国 中国
- 描述：临川一中是江西省首批优秀重点中学，创建于1955年。学校先后获得“全国绿色学校”、“中国百强中学”、“江西人民满意的十大品牌中学”、“中国十大名牌中学”等称号。
- 《邯郸记》《南柯记》散出选萃论略
- 作者：吴敢 来源：文化遗产 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《邯郸记》 《邯郸记》 《南柯记》 《南柯记》 散出 散出 选萃 选萃 规律 规律
- 描述：在《邯郸记》《南柯记》散出选萃汇录基础之上,分别对《邯郸记》《南柯记》具体选录情况逐一作出分析,从中探讨其散出选萃的规律,并进而讨论明清两代折子戏选萃的不同。
- 泥岩压剪破坏裂隙演化规律及其分形特征
- 作者：柴肇云 康天合 陈维毅 杨永康 来源：岩石力学与工程学报 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 岩石力学 变角剪切压模试验 裂隙演化规律 分形特征 张性破裂 剪切破裂
- 描述：为压密阶段、弹性阶段、塑性阶段和破坏阶段等4个阶段,可真实反映压剪耦合作用下岩块的变形破裂过程;(3)压剪破坏是能量耗散的非线性动力学过程,破裂块体分布具有明显的自相似性,可用分形维数值表征破裂块体的块度分布特征;(4)受破裂类型由张性破裂为主转变为剪切破裂为主的影响,随剪切角的增大,破裂块体分布的分形维数值呈对数关系递减。
- 覆岩主关键层断裂规律研究
- 作者：郭晓强 窦林名 陆菜平 何江 吕长国 刘彪 来源：矿业安全与环保 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 采矿工程 关键层 纳维叶解法 张性断裂 矿山压力
- 描述：始张性断裂,继而短边中点断裂,符合"O—X"型断裂形式;通过工作面支架工作阻力实测验证了理论计算的准确性,长边破裂时上、下部工作阻力上升,继而短边破裂时中部工作阻力上升。
- 教师应是一个全新的自我
- 作者：杨叶叶 来源：教育与发展 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教师 教学观念 发展为本 教育 产物 学生
- 描述：我们都知道，教育的对象不是物，教育的产物不是物，而足活生生的人。他们有血有肉、有思维，因此，作为一个教师，应该在教学中彻底抛开传统的教学观念，改变自己在教学中的角色。以学生的发展为本，
- 清华,你应是鹰的摇篮
- 作者：刘再复 来源：看历史 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 清华大学 人文维度 人文素质 教育 北京大学 文化 灵魂 深度 宽度 京师大学堂
- 描述：知识并置,而清华大学则一直是追踪世界先进步伐的现代化先锋。一九四九年之前的二三十年中,无论是在科学
- 数学教育应是数学文化的教育
- 作者：张建广 来源：学周刊 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 数学教育 数学文化
- 描述：应认识到数学文化的教育功能,应把高中"数学的教育"变为"教育的数学",在数学教学中培养人的思想品质、个性品质、数学化的观念。