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《同梦记》及其背景
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作者:赵天为 来源:艺术百家 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 《同梦记》 《牡丹亭》 背景 改编
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描述:《同梦记》是最早对汤显祖《牡丹亭》进行改编的一部剧作。虽然仅存残曲三支,但因为是在《牡丹亭》家传户诵、推崇备至的背景下首发其例,又显现了与汤氏不同的创作主张,所以在当时激起了不小的波澜,甚至引发了
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李觏教育思想研究
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作者:瀚青 范玉凤 来源: 年份:2006 文献类型 :会议论文 关键词: 李觏 教育 学习
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描述:育观。并对社会、女子和军事教育都有所论述,构成了较完整的教育思想体系,对今天教育改革仍有借鉴意义。
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李觏的妇女观
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作者:王菊梅 宋秀珍 来源:乐山师范学院学报 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 李觏 李觏 妇女观 妇女观 亲情 亲情 同情 同情 教育 教育
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描述:北宋中期著名思想家李觏的妇女观的形成可以从三个方面进行考察:对母亲、妻子及女儿充满亲情;对下层劳动妇女深切同情;对上层妇女,认为她们应该受教。李觏妇女观的形成受制于他所处历史时代及社会地位,有其积极可取的地方,也有其落后的一面。
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贾老师系列故事
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作者:贾志敏 吴琳 来源:语文教学通讯 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 老师 刘绍棠 故事 拍卖 四十年 小汽车 文学创作 小学教师 教育 父亲
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描述:贾老师系列故事
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大姚铜矿白垩系马头山组砂岩类的地球化学特征及成岩成矿背景分析
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作者:甘凤伟 方维萱 王训练 韩润生 来源:矿产与地质 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 砂岩铜矿 成岩成矿 地球化学特征 常量元素 构造背景 地球化学相 大姚 云南
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描述:分析大姚铜矿砂岩类的常量元素,反映其成岩成矿的构造背景,砂岩铜矿中碎屑岩的常量元素特征主要受物源区控制.大姚砂岩铜矿成矿受氧化-还原环境控制,分析大姚六苴矿床岩石和矿石样品的Fe2+/Fe3+值与铜
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大姚铜矿白垩系马头山组砂岩类的地球化学特征及成岩成矿背景分析
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作者:甘凤伟 方维萱 王训练 年份:2006 文献类型 :会议论文 关键词: 砂岩铜矿 成岩成矿 地球化学 构造地质 地球化学相 大姚铜矿
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描述:分析大姚铜矿砂岩类的常量元素,反映其成岩成矿的构造背景,砂岩铜矿中碎屑岩的常量元素特征主要受物源区控制.大姚砂岩铜矿成矿受氧化-还原环境控制,分析大姚六苴矿床岩石和矿石样品的Fe2+/Fe3+值与铜
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汤显祖的教育思想
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作者:程林辉 年份:2006 文献类型 :会议论文
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描述:先生传》以作纪念。对罗汝芳,汤显祖更是一日为
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陆九渊的教育思想及其现代价值
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作者:丁俊屏 来源:江西教育学院学报 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 陆九渊 教育思想 现代价值
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描述:陆九渊的办学理念是我国古代教育思想的重要组成部分。他关于教育的目的、教育的作用、教育的内容以及读书的方法的论述,不仅对宋代教育的发展产生过重大影响,而且对今天的学校教育有着重要的启迪意义。
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竺可桢论通识教育
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作者:熊庆年 来源:复旦教育论坛 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 竺可桢 通识教育 大学教育 基督教徒 通才教育 非道德 陆九渊 第2册 纽曼 事业
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描述:竺可桢论通识教育
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对陆九渊“顿悟”教育理论的重新认识
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作者:高桂喜 来源:东南文化 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 陆九渊 顿悟教育 美性思维
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描述:南宋陆九渊是自孔子以来伟大的教育思想家之一,他的“顿悟”教育理论体系是对中国古代教育艺术思想、教学实践经验集大成的总结和继承。然而,千百年来他的“顿悟”教育备受歧视和排斥。重新认识“顿悟”教育