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理念重建
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作者:蒋敦鑫 来源:教师博览 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 学生 批评 高度集中 老师 注意力 理念 王安石 山竹子 风流人物 教育者
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描述:感勃发,联系社会,热情澎湃,课简直成了激动人心的演讲。教室里鸦雀无声,学生们被感染了,注意力高度集中。
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略论李觏的教育思想
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作者:张祥云 来源:抚州师专学报 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 李觏 李觏 教育 教育 思想 思想 宋代 宋代
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描述:李觏长期从事教学实践活动 ,积累了丰富的教学经验 ,在吸收借鉴前人成果的基础上 ,形成了自己的教育思想。就其“立人以善 ,成善以教”,“提倡兴立学校 ,重视选择教师”及“教学方法思想”三个
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李觏礼乐观辨析
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作者:郭树森 赖功欧 来源:江西社会科学 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 李觏 李觏 礼乐观 礼乐观 实用 实用 制度 制度
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描述:是中国古代罕见的制度———实用论者,对宋代儒学与明清实学产生了较大的影响。
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先秦皇宫的禁卫制度
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作者:穆玉敏 来源:人民公安 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 禁卫军 《周礼》 周王室 周王朝 公元前 奴隶制国家 夏朝 《吕氏春秋》 刑法 王宫
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描述:制度以及禁卫军情况,目前还不清楚。夏朝从诞生到灭亡,共存在了400多年。夏朝不仅建立了奴隶制,还设置了军队,更制定了刑法。因为夏朝是治水有方的大禹创立的,所以夏朝的刑法也被称为“禹刑”。夏朝在刑法基础上
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汤显祖的"孝""慈"理念--读《牡丹亭·遇母》
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作者:崔洛民 来源:枣庄学院学报 年份:2002 文献类型 :期刊文章
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描述:汤显祖的"孝""慈"理念--读《牡丹亭·遇母》
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汤显祖的“孝”“慈”理念——读《牡丹亭·遇母》
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作者:崔洛民 来源:枣庄师范专科学校学报 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 牡丹亭 牡丹亭 杜丽娘 杜丽娘 孝 孝 慈 慈
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描述:杜丽娘在追求爱情自由和个性意志的同时 ,对父母怀有自然、深挚的感情 ;父母对女儿也有强烈的慈爱。汤显祖通过杜丽娘强调了个性自由与孝顺的统一 ,这就是作品追求的“曲意”
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促进健全内控制度应是审计工作的重要内容
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作者:冯慧颖 来源:山东审计 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 中国 审计机关 内部会计控制制度 审计内容
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描述:促进健全内控制度应是审计工作的重要内容
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五礼规制:中国古代礼乐制度(三)
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作者:许结 来源:古典文学知识 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 五礼规制 礼乐制度 中国古代 《礼》经 文学研究 周朝 《周礼》
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描述:中国古代礼法制度以礼治为本,以刑治为辅;以礼治为经,以刑治为权;这一点比较突出地表现在汉代经义决狱,以礼义指导刑法之意义。正因如此,古代王朝建立的礼乐制度广大周备,涉及到人伦社会的方方面面,而论
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等级中的合和:西周礼制与性别制度
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作者:杜芳琴 来源:浙江学刊 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 周礼 社会性别制度 性别关系
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描述:制度的内容及其关系 ,追溯形成周代社会性别制度的历史文化与思想渊源 ,并适当兼顾考证性别制度运行中的性别关系 ,以期得到一幅对西周时期华夏族社会性别制度起源、构成和运作施行的比较完整的图画。由于受
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王安石的变法教育及现代价值
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作者:张雷 年份:2002 文献类型 :学位论文 关键词: 适时而变 王安石 变法教育
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描述:。一是变法教育的必要性,王安石认为法令的执行必须依靠官员,“吏不良则有法而莫守”,因此,主张通过变法教育培养能推行新法的“良吏”,并且通过变法教育“使人无异论”;二是变法教育的内容,包括“合变时节