检索结果相关分组
- 怎样指导学生解释历史名词
- 作者：沈贵旺 来源：历史教学 年份：1985 文献类型 ：期刊文章 关键词： 历史事件 类名词 王安石变法 解释 培养学生 中学历史课本 历史发展 分析能力 指导 历史背景
- 描述：注意事件的特点。任何历史事件都离不开历史背景、时间、地点、人物、过程、性质和意义。因此,解释这类名词时要帮助学生理解掌握这些要素。同时要指导学生区分同一类型的历史事件之间的共同点和特殊点,从而揭示出
- 宋代江西的教育
- 作者：邹邦奴 来源：上饶师范学院学报 年份：1985 文献类型 ：期刊文章 关键词： 白鹿洞书院 象山书院 白鹭洲书院 江西教育 王安石 受教育者 宋代 黄庭坚 宋史 欧阳修
- 描述：宋代江西的教育在全国也居于领先地位。据统计,宋王朝共有书院二百零三所,江西就占有八十多所。见于《宋史》和《宋元学案》的著名书院就有:庐山白鹿洞书院,贵溪象山书院,吉安白鹭洲书院,宜春
- 胡瑗的教育思想
- 作者：徐煜昌 来源：天津教育 年份：1985 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教育思想 欧阳修 教学方法 学生能力培养 王安石 范仲淹 老师 教育家 分科教学 吴兴
- 描述：胡瑷字翼之,是我国北宋初年的著名学者和教育家。泰州海陵(今江苏泰县)人,与范仲淹、欧阳修、王安石同时。他的学识、为人和在教学上取得的成就受到时人的称道。在他生前,欧阳修写诗说他: 吴兴先生富道德,
- 李觏教育思想简论
- 作者：朱盛昌 来源：江西师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：1985 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教育思想 庆历兴学 重视教育 培养人才 兴办学校 学校教育 加强教育 科举改革 科举考试 受教育
- 描述：时而教育哉?乃于用人之际,患才之难,亦由不务耕而求获矣。”他认为只凭科举考试取士而不教育的办法,是不问耕种只求收获。庆历年间,范仲淹为相,在政治上实行改革的同时,也提出了兴学的主张,即所谓“庆历兴学
- 论王安石教育思想的哲学基础
- 作者：吴云生 来源：江西教育科研 年份：1985 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 教育思想 哲学基础 唯物主义 政治改革 人性观 教育目的 唯心主义 受教育 政治家
- 描述：一个有机组成部分。
- 王安石教育心理思想浅谈
- 作者：程培杰 来源：河北师范大学学报(社会科学版) 年份：1985 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 教育心理思想 改革教育 教育目的 宋神宗 专科学校 科举取士 思想家 我国古代 政治家
- 描述：主的利益,反对富豪兼并,主张"理财富国"、"整军强兵"以摆脱内外交困局面,使国家走向民富国强的道路.他在宋神宗熙宁年间(公元1068-1077年)曾两次出任宰相.当政期间,他
- 教育学院应是教育科学研究的一支生力军
- 作者：本刊编辑部 来源：黄石教育学院学报 年份：1985 文献类型 ：期刊文章
- 描述：作为研究讨论成人师范教育问题的开端。今后,希望各地读者和作者,尤其欢迎兄弟院校的同仁们踊跃投稿,参加讨论。
- 抚州师专王安石教育思想研究室研究动态
- 作者：传奇 来源：抚州师专学报 年份：1985 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 教育思想研究 抚州师专 研究动态 调查访问 县志 “三舍法” 撰写论文 学术研究活动 金溪
- 描述：南京、开封等地进行调查访问,查阅了有关县志、府志,先后在绍兴师专、
- 从《袁州州学记》看李觏的教育思想
- 作者：李谷虚 来源：争鸣 年份：1985 文献类型 ：期刊文章
- 描述：从《袁州州学记》看李觏的教育思想